tag:blogger.com,1999:blog-37261223451346494652024-03-13T23:56:13.548+04:30نارنجدرگستره ای اجتماع، فرهنگ وسیاستحسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.comBlogger49125tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-28799328767186134842016-02-25T02:48:00.001+04:302016-02-25T03:10:39.563+04:30مطالعات فرهنگی <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<h4 style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-size: xx-small;"> نویسنده : قاسم كرباسيان</span></span></span></h4>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"> برگرفته شده از: </span></span></span></h4>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;">http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018</span></span></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">اصطلاح مطالعات فرهنگي را به طور كلي ميتوان در اشاره به تمام جنبههاي مطالعه فرهنگ به كار برد و از اين حيث آن را اصطلاح فراگيري دانست كه شيوههاي گوناگون تحليل فرهنگ مثلاً در جامعهشناسي، تاريخ، قومنگاري و نقد ادبي و حتي زيستشناسي اجتماعي را دربر ميگيرد. اما در معنايي دقيقتر اين اصطلاح به حوزه متمايز از پژوهش دانشگاهي اشاره دارد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn1">[1]</a></span></span></h4>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">پيشينيه اين حوزه وقتي به عنوان حوزهاي مطالعاتي و پژوهشي رسمي در نظر گرفته شود به 1950م باز ميگردد و خاستگاه سنتي اينگونه از مطالعات را بايستي در دهه پنجاه ميلادي و در بريتانيا جستوجو كرد، هرچند پيش از آن نيز به طور غيرسازماني اين مباحث با توجه به ذهنيت يعني مطالعه فرهنگ با توجه به زندگيهاي فردي، در بريتانيا وجود داشته است. </span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">شاخه اول اين قلمرو مطالعاتي برجسته در حوزه فرهنگشناسي، تحت شرايط تاريخي ـ اجتماعي ويژهاي كه در انگلستان حاكم بود، توسط ريچارد هوگارت (Richard Hoggart) نظريهپرداز فرهنگ معاصر انگليسي و بنيانگذار مركز مطالعات فرهنگي معاصر (CCCs-1964) در دانشگاه بيرمنگام و ريموند ويليامز (Raymond Williams: 1921-1988) از برجستهترين روشنفكران سوسياليست انگليسي در حوزه مطالعات فرهنگي از درون «ليويسيم» (Leavisism) پا به عرصه ظهور گذاشت. ليويسيم نوعي مطالعات ادبي بوده كه ميخواست از نظام آموزشي براي توزيع گستردهتر شناخت و درك ادبي استفاده كند و براي نيل به اين هدف ليويسيتها از فهرست معدودي كه از سنت بزرگ يعني آثاري كه هدفشان افزايش حساسيت اخلاقي خوانندگان بود حمايت ميكردند، فرهنگ صرفاً فعاليتي براي سرگرمي نيست و خواندن آن سنت بزرگ ابزاري براي شكل دادن به افراد پخته با برداشتي خاص و متوازن از زندگي است. ايشان فرهنگ توده را تهديد اصلي نسبت به اين برداشت از زندگي قلمداد ميكردند.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn2">[2]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">مركز مطالعات فرهنگي معاصر که نقش مهمي در توسعه مطالعات فرهنگي در انگليس ايفا كرد، در مراحل آغازين تحت رهبري «هوگارت» و سپس «استوارت هال» (Stuart Hall)، از سال 1968 تا 1979 به توسعه موضوعات مطرح در مطالعات فرهنگي و روشهاي تحقيق و تحليل پرداخت. از اواخر دهه 1960 و سپس در دهه بعدي، كارهاي سنتي «هوگارت» و «ويليامز» با تفكر نوماركسيستي چپ تكميل شد و اين حوزه رويكردي ماركسيستي را در مطالعه فرهنگ در پيش گرفت، رويكردي كه تحت تأثير افرادي همچون لويي آلتوسر (Louis Alihusser: 1918-1990) و آنتونيو گرامشي (1937 ـ 1891) قرار داشت و به دليل اهميت تأثر از آثار گرامشي و ورود مسائل نژادي، جنسيت و بحث زنان به حوزه مطالعات فرهنگي، از اوايل دهه 1975 تا اواسط دهه 1980 با عنوان عصر طلايي مطالعات فرهنگي انگليس ياد ميشود. اين دست از مطالعات كه در نوشتهها و پژوهشهاي متأخر خود با نوعي تغيير نگاه نسبت به تحقيقات سابق روبهرو بوده، تقريباً از اواسط دهه 80 وارد مرحله جديدي شد و در واقع پا به عرصه مطالعات فرهنگي پستمدرن گذارد كه تاكنون نيز ادامه دارد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn3">[3]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">شايان ذكر است كه اگرچه منشأ مطالعات فرهنگي در بريتانيا را معمولاً آثار «هوگارت»، «ويليامز» و «ا.پ.تامسپون» (E.P.Thompson) ميدانند اما انواع دخل و تصرفهايي از آثار نظريهپردازان غير بريتانيايي باعث شده كه اين ديدگاه چندان كه در بدو امر به نظر ميرسد روشن نباشد و اساساً بايد گفت بخش بزرگي از مطالعات فرهنگي بريتانيا، خاستگاهي غير بريتانيايي دارد و شالوده آن در ساير كشورها ايجاد شده است. از جمله نظريهپردازان مؤثر در اين حوزه ميتوان به اين موارد اشاره كرد: پيير بورديو، ميشل فوكو، ژان لاكان، زيگموند فرويد، كارل ماركس، فرديناند دوسوسور، لويي آلتوسر، آنتونيو گرامشي، رولان بارت، ميشل دوسرتو و ... .<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn4">[4]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">خاطرنشان ميشود كه به طور همزمان با الگوي بريتانيايي و تحت تأثير انديشههاي برخي متفكران، شاخه «جامعهشناسي فرهنگ» در ايالات متحده، «مطالعات فراساختگرايانه»، در فرانسه و «مطالعات عمومي فرهنگ» در استراليا، كانادا و ساير كشورها و مراكز علمي مختلف كه در عين اشتراك تا حدي از الگوي كلاسيك انگليسي مطالعات فرهنگي متمايز بودند، به وجود آمد اما حوزه مطالعات فرهنگي بريتانيايي كه كانون اين جريان جهانگستر به شمار ميرود چنان قدرتمند بوده كه اساساً اين جريان با آن نام شناخته شده و وقتي سخن از مطالعات فرهنگي به ميان ميآيد، اغلب مراد، مطالعات فرهنگي بريتانيايي ميباشد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn5">[5]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
مفهومشناسي مطالعات فرهنگي</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">مطالعات فرهنگي در معناي عام خود بر مطالعه فرهنگ يا به طور خاص مطالعه فرهنگ معاصر اطلاق شده است، اما در اصطلاح امروزي آن، اين اصطلاح حاكي از يكي از حوزههاي نوپا در علوم انساني است كه با پويايي و مسئله محورياي كه از خود نشان داده به تدريج در حال تبديل شدن به يكي از قطبهاي علوم انساني است. مطالعات فرهنگي حوزهاي و دانشي ميانرشتهاي يا فرارشتهاي است كه مرزهاي ميان خود و ساير حوزهها را مبهم ميكند و از همينرو بيشتر آن را ميتوان يك حوزه ناميد تا يك رشته؛ چراكه به سختي ميتوان براي آن مرزهايي را مشخص كرد كه آن را بهمثابه رشتهاي منسجم و واحد و آكادميك با موضوعات و روشهايي قطعي و ذاتي نشان داده و از ساير رشتهها متمايز كند.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn6">[6]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">بنابراین مطالعات فرهنگي، رشتهاي علمي داراي موضوع و قلمرو مطالعاتي مشخص، انگارههاي ويژه، چارچوبهاي تئوريك نهاديشده، اصول و مبادي پذيرفتهشده و روششناسي معين نيست و بيشتر شبيه يك گفتوگوي دوطرفه است كه در لحظات تاريخي گوناگون شكل ميگيرد و به همين دليل شكل و قالب آن به رويدادهاي تاريخي، واقعيات سياسي، موقعيتهاي نهادي و نفوذهاي فكري و نظري بستگي دارد. مطالعات فرهنگي كه مجموعه قابل توجهي از پژوهشها، نظريات، روشها، موضعگيريها و فعاليتهاي انتقادي را در چارچوب علوم انساني و اجتماعي شامل ميشود، رهيافتها و رويكردهاي گوناگوني را از حوزههاي معرفتي مختلف همچون سياست، اقتصاد، جامعهشناسي، ارتباطات، انسانشناسي فرهنگي، روانشناسي اجتماعي، ادبيات و هنر، تاريخ و ... با محوريت موضوعاتي همچون فرهنگ عامه، فرهنگ توده، امپرياليسم فرهنگي، ايدئولوژي، قدرت، هويت، طبقه، جنسيت، كالاييشدن محصولات فرهنگي، خردهفرهنگهاي نوظهور، فرهنگپذيري و ... را به گونههاي خاص، به هم آميخته و تركيبات معرفتي جديدي متمايز از نگاههاي بخشي متعارف در حوزههاي علوم اجتماعي به دست ميدهد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn7">[7]</a> اين حوزه همچنان كه مرزهاي روشني با ساير حوزهها ندارد و بر مبناي حوزههاي متعدد علمي بنيان نهاده شده، در درون خود نيز با ديدگاههاي متكثري روبهروست و قلمروياي متكثر از ديدگاههاي در حال كشمكش را دربر دارد كه از طريق نظريهپردازي درصدد دخالت در سياست فرهنگي هستند. از اينرو ميتوان گفت كه مطالعات فرهنگي معاني متعددي داشته و مجموعهاي همگن از نظريهها و روشهاي تحقيق را در خود جاي نداده و به بيان استوارت هال، مطالعات فرهنگي گفتمانهاي چندگانهاي داشته و تاريخ آن به شكلهاي متفاوتي روايت شده است.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn8">[8]</a> البته اين چندمعنايي بودن در مطالعات فرهنگي به طور يكسان هم در مورد اصطلاح مطالعات و هم در خصوص فرهنگ يا فرهنگي صدق ميكند و اينگونه نيست كه اختلاف فقط بر سر موضوع مورد مطالعه باشد بلكه بر سر شيوه انجام دادن اين مطالعه نيز توافق روشني وجود ندارد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn9">[9]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">لازم به توضيح است كه مطالعات فرهنگي امروزه به سمت رشتهاي شدن و قبول چهارچوبهاي آكادميك ميل كرده و مستمراً نيز بر تنوع شاخهها و گستره حوزه مطالعاتي و قلمرو پژوهشي، به موازات تعميق آنها افزوده ميشود. اساساً بايد دانست در مقابل ديدگاهي كه اين مطالعات را رشته به شمار نميآورد برخي برآنند كه اين حوزه به دليل طرح سؤالات جدي، توليد و ارائه آثار علمي متنوع، طرح ديدگاههاي نظري مختلف، اتخاذ رويكردهاي نسبتاً مشخص و جهتگيريهاي روشن، جلب و جذب انديشمندان حوزههاي گوناگون و راهيابي به دپارتمانهاي علوم اجتماعي و مراكز پژوهشي، صلاحيت لازم براي كسب يك رشته علمي مستقل را داراست.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn10">[10]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">الگوهاي مطالعات فرهنگي بريتانيايي</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">براي حوزه مطالعات فرهنگي بريتانيايي با تسامح ميتوان عليرغم وجود ابهام در حد و مرز مطالعات فرهنگي، با ارائه حد و مرزي، در عمل تعريفي مبتني بر مفاهيم محوري از آن ارائه داد. ويژگيهاي برجسته مطالعات فرهنگي بريتانيايي را ميتوان اينگونه برشمرد</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. از نظر علايق تحقيقي و تأثيرات نظري شديداً ميانرشتهاي است و به صورت ميانرشتهاي به مطالعه فرهنگ ميپردازد.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2. به مطالعه هر دو مقوله فرهنگ مردمي و فرهنگ والا (نخبگان) بها ميدهد و از توجه انحصاري به فرهنگ والا احتراز ميجويد و در واقع خود را موظف ميداند كه همه مطالب انديشيده شده و بيان شده در حوزه فرهنگ را بررسي نمايد اما عملاً مساعي تحقيقات آن عمدتاً به بررسي فرهنگ عامه معطوف بوده و ضمن بازبيني مفهوم فرهنگ به فرهنگ عامه هم ميپردازد. از همين روست كه "دنیس مكکوايل" سنت مطالعات فرهنگي را مختص به فرهنگ عامه قلمداد كرده و يا "هارولد بلوم" از نخبهگرايان فرهنگي و استاد علوم سياسي دانشگاه «یيل» اذعان ميدارد كه مطالعات فرهنگي ميخواهد كمديهاي بتمن، تلويزيون، فيلم و موسيقي راك را جايگزين شكسپير، ميلتون، استيوترو، نمايد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn11">[11]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">شايان ذكر است كه فرهنگ عامه در مطالعات فرهنگي واژهاي با بار مثبت بوده و جهت اشاره به آنچه از لحاظ اقتصادي كارآمد و از يوغ سيطره نخبهگرايي فرهنگي آزاد است به كار ميرود و اهالي مطالعات فرهنگي همچون هال، هوگارت و ويليامز از برابر گرفتن فرهنگ مردمي با فرهنگ داني سرباز زدند و آن را تنها يك نوع فرهنگ متفاوت با فرهنگ عالي و نه پستتر از آن تعريف كردند، فرهنگي كه بهتر است بر اساس معاني محلي و ويژه خود تفسير شود. اين در حالي است كه اين اصطلاح در نقد ادبي اومانيستي بار منفي داشته و براي اشاره به آثار نازلتر يا آثاري كه عالماً و عامداً براي جلب توجه عامه توليد ميشود به كار رفته است.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn12">[12]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">البته بايد در نظر داشت كه اين تمركز بر فرهنگ عامه مربوط به دوران ابتدايي مكتب بيرمنگام بوده است و فعاليت اين مركز به تدريج از تمركز بر مطالعه فرهنگ عامه، بافت رسانههاي جمعي و نقش آنها در بازتوليد هژموني و نشر ايدئولوژي به كاوشهاي قومنگارانه زندگي روزمره بهويژه كاوش و تحليل خردهفرهنگهاي متنوع و نوظهور، گروههاي جديدی همچون رپ، هيپيها و ...، مطالعه ايدئولوژيهاي سياسي مثل تاچریسم، مليتگرايي نژادپرستانه تغيير يافت.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">در ادامه نيز علايق جديدي به تحليل متون ادبي، ذهنيتهاي فرهنگي، نقش و كاركرد ايدئولوژي، ساختارگرايي، بهويژه ساختهاي رسمي مؤثر در توليد معنا، نشانهشناسي، ابعاد فرهنگي و اجتماعي زبان، جنبههاي فرهنگي جنسيت و ... در ميان اعضاي آن به وجود آمد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn13">[13]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">3. مطالعات فرهنگي انگلستان صبغه غالب ماركسيستي دارد.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">4. بارزترين ويژگي مكتب مطالعات فرهنگي، همچون مكتب انتقادي، انتقادي بودن آن است و به نقد مسائلي مانند اين موارد ميپردازد: قدرت ساختاري و فرهنگ، نقد فرضيات مربوط به قدرت زياد رسانههاي جمعي و فناوريهاي نوين ارتباطاتي و اطلاعاتي در اثرگذاري بر ذهنيت و شخصيت افراد و افكار عمومي و فرهنگ و نظام اجتماعي، نقد ابعاد ايدئولوژيك فعاليتهاي رسانهاي، نقد علم اجتماعي به دليل عدم توجه به فرهنگ و ... .<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn14">[14]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">5. هدف پژوهشي اين حوزه، مطالعه موضوعات فرهنگي بر حسب كنشهاي فرهنگي و ارتباط آنها با قدرت بوده و اساساً به كندوكاو در فرهنگها به عنوان ..... ميپردازد كه قدرت و مقاومت در آن ايفا نقش ميكنند و در واقع به بررسي روابط ميان فرهنگ و قدرت ميپردازد. استوارت هال در مقام تحديد مطالعات فرهنگي به گونهاي كه از ساير حوزهها متمايز گردد، همين مبحث را مطرح كرده و معتقد است كه مطالعات فرهنگي درصدد ايجاد رابطهاي ميان موضوعات قدرت و سياست فرهنگي است. اشكالي از قدرت كه مطالعات فرهنگي آنها را مورد بررسي قرار ميدهد متفاوت و شامل جنسيت، نژاد، طبقه، نظامهاي استعماري و ... است كه مطالعات فرهنگي روابط ميان اين اشكال قدرت را كشف مينمايد.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">6. نگاه استقلالي به فرهنگ، كه اصليترين مشخصه مطالعات فرهنگي در قياس با ديگر رشتهها و حوزهها در علوم اجتماعي است. در اين حوزه فرهنگ امري تابع اقتصاد، سياست و روابط اجتماعي نيست، بلكه به فرهنگ به عنوان محور اصلي روابط انساني نگاه ميشود و آن را همه چيز و تبيينگر همه وجوه زندگي انساني اعم از فرهنگي و غيرفرهنگي تلقي ميكند. اساساً هدف از مطالعات فرهنگي، فهم فرهنگ در همه اشكال پيچيده آن و همچنين تحليل آن زمينه سياسي و اجتماعي است كه فرهنگ در آن به منصه ظهور ميرسد. شايان ذكر است كه فرهنگ مورد نظر در مطالعات فرهنگي به جامعه مدرن معطوف بوده و بر فرهنگ مدرن تأكيد ميشود.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">7. مطالعات فرهنگي با همه عملكردها، نهادها و نظامهاي طبقهبندي سروكار دارد كه ارزشها، عقايد، صلاحيتها، هنجارهاي زندگي و اشكار روزمره رفتار خاص را به مردم تلقين ميكند.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn15">[15]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">8. استفاده از روشها، نظريهها و نظامهاي مفهومي متعدد براي شناسايي وضعيت پيراموني و فرهنگي انسان، از ويژگيهاي مطالعات فرهنگي است. امكان استفاده از روشها و نظامهاي مفهومي متعدد باعث شده است كه از طرفي مطالعات فرهنگي تا حد بسيار زيادي در فضايي بينرشتهاي با نظريههاي متعدد تعريف شود و از طرف ديگر اين امر نوعي سردرگمي در آن رشته و حضور همه رشتهها را در اين حوزه موجب گشته است، به گونهاي كه هر فردي را كه در زمينه فرهنگ كار كرده يا به نقل مطالعات فرهنگي پرداخته به عنوان كسي محسوب ميكنند كه مطالعات فرهنگي ميداند. به طور مثال گاهي منتقدان سينمايي يا ادبي را در اين عرصه به شمار ميآورند درحاليكه مطالعات فرهنگي بر اساس سنت خاص و با اهداف و زمينههاي خاصي مطرح شده است.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn16">[16]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">9. مقاومت كردن در برابر سيطره دولت بر قلمرو فرهنگ و تأكيد كردن بر فرهنگ دموكراتيك به معناي امكانيابي مشاركت همگاني در ساخت فرهنگ.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">10. عطف توجه به واقعيات زندگي عادي و روزمره و نمودهاي فرهنگ عامه به جاي مطالعه نظامهاي هنجاري، ساختاري كلان و نهادهاي پهندامنه مورد علاقه نظريات غالب جامعهشناختي مثل نظريه كاركردگرايي ساختاري.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">11. توجه به خردهفرهنگهاي حاشيهاي و تلاش در جهت بازنمايي منزلت آنها.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">12. تداوم وابستگي متعصبانه و نسبتاً بخشنگر به نظريههاي اجتماعي اروپايي به عنوان منبع اصلي افكار تحليلي و انتقادي در ادامه ديدگاههاي مكتب فرانكفورت و ... .<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn17">[17]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
موضوع مطالعات فرهنگي بريتانيايي</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">"زندگي روزمره" و "فرهنگ عامه" دو موضوع اصلي مطالعات فرهنگياند. فرهنگ عامه همان الگوهاي فرهنگياي است كه در ميان همه اعضاي جامعه شايع و متداول بوده و مورد استفاده وسيعي در اجتماع دارند. در مورد منشأ اينگونه از فرهنگ، برخي همچون ويليامز معتقدند كه فرهنگ مردمي يا عامه توسط ديگرن، ساخته ميشود و نه خود مردم. اما برخي ديگر منشأ آن را خود مردم دانسته و آن را ساخته دست بشري و آن چيزي كه به طور عموم در دسترس همگان قرار دارد تعريف كردهاند. خاطرنشان ميشود كه برخي از ديدگاهها اساساً فرهنگ مردمي را فرهنگ ساخته و پرداخته رسانههاي جمعي قلمداد كردهاند كه توسط اينگونه وسايل ارتباط جمعي انتشار مييابند و يا آن را به صورت كالايي كه توليد انبوه شده و به تعداد زيادي از مخاطبان ميرسد، در نظر گرفتهاند كه در اين صورت فرهنگ عامه مرادف با فرهنگ توده خواهد بود. در مقابل اين ديدگاه برخي فرهنگ عامه را توليد شده توسط مردم ميدانند و نه به واسطه صنعت فرهنگ و توسط مسندنشينان پرقدرت كه خط فكري مردم را در اختيار دارند كه بر اين اساس فرهنگ عامه با فرهنگ توده متفاوت خواهد بود و البته گاهي مردم آن را از رسانهها ميگيرند و اغلب رسانهها هستند كه شكل و محتواي آن را مورد اقتباس قرار ميدهند. شايان ذكر است كه فرهنگ عامه را برخي از ديدگاهها در برابر فرهنگ برتر و نخبگاني در نظر گرفته و آن را پوچ، بيمحتوا و غير روشنفكرانه قلمداد ميكنند. اين ديدگاه حداقلگرا، تنها فرهنگي كه مشروع ميداند همان فرهنگ مركز يا مرجع است و معتقد است فرهنگهاي مردمي فرهنگهايي حاشيهاي به شمار ميروند كه تنها اقتباس يا رونوشتي نامطلوب از فرهنگ مشروعند و به بياني ديگر تنها فرهنگ حقيقي، فرهنگ نخبگان اجتماعي است و فرهنگهاي مردمي تنها توليدات فرعي و ناتمام اين فرهنگاند. در مقابل اين ديدگاه، ديدگاه كثرتگرا قرار داشته كه فرهنگ مردمي را اصيل و مستقل از فرهنگ طبقات مسلط ارزيابي ميكند و هيچگونه مرتبهبندياي را ميان فرهنگهاي مردمي و اديبانه قائل نيست. در كنار اين دو ديدگاه نيز ديدگاه تعاملي قرار ميگيرد كه هيچكدام از فرهنگ عامه و فرهنگ مسلط و نخبگاني را سازنده حيات فرهنگي و اجتماعي ندانسته بلكه تعامل ميان آنها را تعيينكننده در ماهيت زندگي مدرن ميداند. </span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">در فرهنگ عامه موضوعاتي چون ورزش، غذا، مد، خريد، مصرف، موسيقي، فيلمها، پوشاك، برنامههاي تلويزيوني، علائم و شعارهايي كه روي لباسها مينويسند و ساير فرهنگهايي كه نوعاً جنبه سرگرمي دارند، مطرح ميباشند. جان استوري (John Storey-1950) مصاديق فرهنگ عامه در قرن بيست و يكم را در قالب تلويزيون، افسانه، موسيقي، روزنامه، مجله، مصرف روزمره و جهاني شدن، مورد مطالعه قرار ميدهد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn18">[18]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">اما "زندگي روزمره" كه موضوع ديگر مطالعات فرهنگي دانسته شده است ناظر به آن چيزي است كه انسان آن را ميسازد و با آن زندگي ميكند مثل راه رفتن در شهر؛ نوع و تجربه راه رفتن و تجربه شخصي و فردي آن در هر شهر ميتواند متفاوت باشد.<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn19">[19]</a> لازم به توضيح است سؤالاتي كه بر اساس اين دو موضوع اصلي، در مطالعات فرهنگي مطرح شده و مطالعات فرهنگي بدانها ميپردازند سؤالاتي نظير اين موارد ميباشد:</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1. چگونه اشكال مختلف فرهنگ عامه از قبيل فيلم، تلويزيون، موسيقي راك، مد جوانان، مصرف و ... در سطح بالا كلشیههاي نژادي، قومي، جنسيتي و ... را در ميان مخاطبان تأييد و ترويج ميكند؟</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">اين سؤال به اعتقاد «سوربر» سؤال اصلي مطالعات فرهنگي است و اساساً بايد در نظر داشت مطالعات فرهنگي ميكوشد تا محصولات فرهنگي را در رابطه با رويههاي اجتماعي بهويژه ساختارهاي سياسي و پايگاههاي اجتماعي مانند نژاد، طبقه و جنسيت مورد بررسي قرار دهد.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">2. مردم در چه مراسمي شركت ميكنند و به دين چه نگاهي دارند؟</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">3. مردم در هنگام غذا خوردن به چه امور ديگري توجه دارند؟</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">4. رسانهها چه اثراتي بر زندگي اجتماعي و حوزه فرهنگي جامعه دارند؟</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">5. مردم چگونه مصرف ميكنند؟</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">6. چگونه مردم تلويزيون ميبينند؟<a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftn20">[20]</a></span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref1">[1]</a>. ادگار، اندرو و دیگران؛ مفاهیم کلیدی در نظریه فرهنگی، ناصرالدین علی تقویان، تهران، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، 1388، چاپ اول، ص467.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref2">[2]</a>. دورینگ، سایمن؛ مطالعات فرهنگی، حمیرا مشیرزاده، تهران، آیندهپویان، 1378، چاپ اول، ص4-3 و مهری، بهار؛ مطالعات فرهنگی: اصول و مبانی، تهران، سمت، 1386، چاپ اول، ص99.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref3">[3]</a>. صالحی امیری، رضا؛ مفاهیم و نظریههای فرهنگی، تهران، ققنوس، 1386، چاپ اول، ص210-207 و جعفری، علی؛ سیری بر مطالعات انتقادی معاصر: از فرهنگ تا رسانه، ماهنامه رواق هنر و اندیشه، 1387، شماره 29، ص23 و شماره 30، ص21 و 27 و اسمیت، فیلیپ؛ درآمدی بر نظریه فرهنگی، حسن پویان، تهران، دفتر پژوهشهای فرهنگی، 1387، چاپ دوم، ص244.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref4">[4]</a>. استوری، جان؛ مطالعات فرهنگی درباره فرهنگ عامه، حسین پاینده، تهران، آگه، 1389، چاپ دوم، ص16-15.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref5">[5]</a>. اسمیت، فیلیپ؛ پیشین، ص241 و شرفالدین، حسین؛ مكتب مطالعات فرهنگی، ماهنامه معرفت، شماره 126، 1387، ص52.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref6">[6]</a>. باركر، كریس؛ مطالعات فرهنگی، نفیسه حمیدی و دیگران، تهران، پژوهشكده و مطالعات فرهنگی و اجتماعی، 1387، چاپ اول، ص13 و دورینگ، سایمن؛ پیشین، ص1</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref7">[7]</a>. شرفالدین، حسین؛ پیشین، ص51 و 60 و 73.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref8">[8]</a>. استوری، جان؛ پیشین، ص14 و دورینگ، سایمن؛ پیشین، ص9 و 13 براویت، جف و دیگران؛ درآمدی بر نظریههای فرهنگی معاصر، جمال محمدی، تهران، ققنوس، 1387، چاپ دوم، ص14</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref9">[9]</a>. براویت، جف و دیگران؛ پیشین، ص14</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref10">[10]</a>. شرفالدین، حسین؛ پیشین، ص60 و 73.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref11">[11]</a>. اسمیت، فیلیپ؛ پیشین، ص241 و براویت، جف و دیگران؛ پیشین، ص15 و مككوایل، دنیس؛ مخاطبشناسی، مهدی منتظر قائم، تهران، مركز مطالعات و تحقیقات رسانهها، 1380، چاپ اول، ص28 و استوری، جان؛ پیشین، ص17.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref12">[12]</a>. مككوایل، دنیس؛ پیشین، ص21-20 و براویت، جف و دیگران؛ پیشین، ص17 و 330.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref13">[13]</a>. شرفالدین، حسین؛ پیشین، ص52.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref14">[14]</a>. همان، ص62.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref15">[15]</a>. مفاهیم بنیادی نظریه فرهنگی، ترجمه: علی تقویان، ص18 و اسمیت، فیلیپ؛ پیشین، ص241 و باركر، كریس؛ پیشین، ص14، 16 و 17 و مهری، بهار؛ پیشین، ص72 و شرفالدین، حسین؛ پیشین، ص62.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref16">[16]</a>. مهری، بهار؛ پیشین، ص72.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref17">[17]</a>. شرفالدین، حسین؛ پیشین، ص62، 64 و 73.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref18">[18]</a>. مهری، بهار؛ پیشین، ص62، 64، 150 ـ 152 و 166 و دفلور ملوین و دیگران؛ شناخت ارتباطات جمعی، سیروس مرادی، تهران، انتشارات دانشكده صدا و سیما، 1387، چاپ دوم، ص390 و 724؛ مككوایل، دنیس؛ نظریه ارتباطات جمعی، پرویز اجلالی، تهران، دفتر مطالعات و توسعه رسانهها، چاپ دوم، ص66.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref19">[19]</a>. مهری، بهار؛ پیشین، ص63.</span></span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=47018#_ftnref20">[20]</a>. مهری، بهار؛ پیشین، ص62-61 و خجسته، حسن؛ مخاطبشناسی در رادیو، پژوهش و سنجش، 1380، شماره 26، ص60.</span></span></h4>
</div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-84395310254630845352016-02-06T01:51:00.002+04:302016-02-06T02:00:04.079+04:30رسانه و سیاست<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="tab-stops: 405.0pt; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></b></div>
<h4 class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">مقدمه</span></b></h4>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">اصطلاح رسانه ها معمولا
تداعی کننده ای اشکال خاصی از ارتباطات است که خصوصیات شایع جوامع معاصر شده اند،
نظیر روزنامه ها، مجلات، رادیو، سینما وتلویزیون. لیکن این اشکال خاص ارتباطات فقط
برخی از شیوه هایی اند که ازطریق آن ها اطلاعات ومحتوای سمبولیک می تواند با انواع
متنوعی ابزارهای فنی ضبط شوند و به دیگری انتقال یابند ویا برای استفاده های آتی
ذخیره شوند. یکی از خصوصیات بارز مشترک بین همه ی اشکال ارتباط رسانه ای آن است که
همگی متضمن انتقال اطلاعات در زمان ومکان می باشند. استفاده از رسانه های ارتباطی
به افراد این امکان می دهد اطلاعات ومعلومات را به دیگرانی انتقال دهند که در محیط
های دور دست قرار دارند. بنابراین استفاده از رسانه های ارتباطی متضمن ایجاد
اشکالی از تعامل است که با اشکال تعاملی که درمکان های مشترک زندگی روزمره اتفاق
می افتند، قدری متفاوت اند. بیشتر تعاملات روزمره تعامل چهره به چهره اند؛ به این
معنا که تعامل مذکور در محیطی محلی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>شده
اتفاق می افتد محیطی که در آن افراد چارچوب مکانی-زمانی مشترکی دارند و به صورت
مستقیم با یکدیگر روبرو می شوند. لیکن تعامل رسانه ای به ماورای مکان وشاید هم
زمان کشیده می شود؛ مشارکت کنندگان ممکن است در نقاط دور و متنوعی باشند و نمی
توانند چارچوب مکانی </span><span lang="FA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">–</span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"> زمانی مشترکی داشته باشند.</span></div>
<h4 class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">رسانه ودگردیسی حیات عمومی<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWFBVk5UU7d44p_10VFNX8tMDNl6Jd40koMBigtRy1-k14bZuBNE7E8ARSi0Ypo14USUxI73S8Z-CKZ1GDVt5FU19W1FMb1HCXxKPmY8xq2aZEumBNw5cVttrA14QaQ_BaOlFsuQRa_pU/s1600/Afghanistan-Newspapers1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWFBVk5UU7d44p_10VFNX8tMDNl6Jd40koMBigtRy1-k14bZuBNE7E8ARSi0Ypo14USUxI73S8Z-CKZ1GDVt5FU19W1FMb1HCXxKPmY8xq2aZEumBNw5cVttrA14QaQ_BaOlFsuQRa_pU/s400/Afghanistan-Newspapers1.jpg" width="400" /></a></div>
</span></b></h4>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">رسانه های ارتباطی به معنای
وسیع، بخشی از حیات اجتماعی وسیاسی طی چندین قرن بوده اند. بسط سیستم های نگارشی
در بین النهرین و مصر باستان و استفاده از گِل، سنگ، پاپیروس و کاغذ برای ثبت و
انتقال اطلاعات و محتوای سمبولیک، متضمن استفاده از رسانه های ارتباطی در این
معناست. ابداع دستگاه چاپ در قرن پانزدهم و به دنبال آن ظهور صنایع چاپ ونشر،
مشخصه ی آغاز چیز جدیدی است. به لطف تکنیک های چاپ، تولید نسخه های فراوانی از
متون نسبتا ارزان میسر شد و لذا این نسخه ها به قیمت مناسب در دسترس دریافت کنندگان
قرارگرفت. تکنیک های چاپ به سرعت در سراسر اروپا در اواخر قرن پانزدهم گسترش یافت
ودر قرن شانزدهم تجارت شکوفای کتب، رسایل و دیگر مطالب چاپی وجود داشت. در اوایل
قرن هفدهم، نشریات منظم اخبار در شهرهای مختلف اروپا ظاهر شدند؛ این کورانتوس ها
آن گونه که در آن زمان نامیده می شدند،<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>پیش قراولان روزنامه های مدرن بودند. در اوایل قرن نوزدهم، طیف متنوعی از
روزنامه های روزانه وهفتگی در اصلی ترین شهر های اروپا تاسیس شدند. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">با آنکه ریشه نهاد های رسانه
ای را می توان تا ظهور صنعت چاپ ونشر در اواخر قرون وسطا و اوایل عصر مدرن اروپا
پی گرفت، اما رسانه ها پس از اوایل قرن نوزدهم از بسیاری جهات متحول شده اند. سه
تحول دارای اهمیت خاصی اند. نخست نهاد های رسانه ای به طرز فزاینده ای تجاری و
بعضی به شرکت های عظیم تجاری مبدل شده اند. این تحول تا حدودی به دلیل مجموعه ای
از نوآوری های فنی در صنایع چاپ است و تا حدودی هم بواسطه تغییر مبانی مالی صنایع
رسانه ای و دیگر شیوه های تولید عواید. از طریق فرایند های رشد وتحکیم، مجتمع های
عظیم ارتباطاتی بوجودآمده است. این مجتمع ها، نظیر تایم وارنر، دیزنی و نیوز کارپوریشن
رابرت مرداک،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>امروزه به بازیگران کلیدی
فراملی در تولید ونشر اطلاعات و ارتباطات مبدل شده اند. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">تحول دوم که ارتباط نزدیکی
با تحول نخست دارد، جهانی شدن ارتباطات و ظهور شبکه های ارتباط جهانی است. در قرون
پیشین، مطالب چاپی، عموما به فواصل بسیار دور دست و در آن سوی مرز دولت ها و
قلمروپادشاهان حمل می شدند. اما در قرن نوزدهم، جریان بین المللی اطلاعات و
ارتباطات شکل بسیار گسترده تر و منتظم تری یافت. ایجاد آژانسهای خبری بین المللی
که مراکزآن ها در شهرهای تجاری بزرگ اروپا بود، به همراه گسترش شبکه های ارتباطاتی
مرتبط با مناطق حاشیه ای امپراتوریهای در مراکز اروپایی شان، مقدمات سیستم جهانی
پردازش اطلاعات و ارتباطات رافراهم ساخت که این سیستم طی قرن بیستم، هر روز بیش از
پیش شعبات جدیدتر یافت و پیچیده تر شد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">تحول سوم، ظهور اشکال رسانه
ای الکترونیکی ارتباطات بود. سیستم های تلفن و تلگراف<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>در قرن<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>نوزدهم به کار گرفته شدند و در دهه 1920<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>سیستم های قابل اتکای پخش رادیویی ایجادشده بود. پخش تلویزیونی بعد از جنگ
دوم جهانی آغاز شد و در دهه 1950 به سرعت گسترش یافت. در این اواخر، بسیاری از
سیستم های رسانه ای، با ایجاد اشکال جدید پردازش اطلاعات مبتنی بر سیستم های
دیجتالی کد گذاری، به اصطلاح<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>انقلاب
اطلاعاتی، دگرگون شده اند. دیجتالی شدن به نزدیکی فزاینده تکنولوژی های اطلاع
رسانی و ارتباطاتی بر مبنای<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>سیستم دیجتالی
مشترک انتقال، پردازش و ذخیره اطلاعات، منجر شده است. اطلاعات و محتوای سمبولیک را
می توان به سرعت وبا سهولت نسبی به اشکال متفاوت رسانه ای، مبدل کرد. این تحول
مرزهای سنتی، بخش های مختلف صنایع رسانه ای را مخدوش و احتمالا درآینده نیز مخدوش
تر خواهد کرد. </span></div>
<h4 class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">رسانه و فرآیند سیاسی</span></b></h4>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">رسانه ها درعین آنکه خود
بیانگر افکار عمومی هستند، می توانند ساخت بخشنده و محرک آن نیز باشند. در این
جاست که رسانه به عنوان مهم ترین عامل تبلیغات از یکسو و مهم ترین عامل تاثیر گذار
برافکار عمومی از سوی دیگر، در جهان امروز از اهمیت و قدرت فوق العاده ای
برخوردارند و هیچ بازیگر سیاسی ای نمی تواند نسبت به آن ها بی تفاوت باشد. هریک از
انواع رسانه ها ساختار وکارویژه های خاصی دارند، اما دریک نکته مشترکند وآن اینکه
مخاطب آن ها همگان وافکار عمومی است. روزنامه ها بیشتر طیف روشنفکر و باسواد جامعه
را مخاطب قرار می دهند در حالی که تلویزیون آحاد مردم را هدف قرار می دهد. به همین
خاطر نقش تلویزیون خطرناکتر وگسترده تر است و چنانکه گفته شد نقش مهمی در شخصی شدن
قدرت ایفامی کند. از دهه 1950 به بعد به ویژه از زمان توسعه تلویزیون، پدیده ی
رسانه ای چنان نظامی استثنایی از قدرت نفوذ مطرح می شود که می توان از آن به رسانه
سالاری تعبیر کرد. در این میان نقش مسلط تلویزیون قابل تامل است. براثر انقلاب فنی
نوعی از قدرت نفوذ پدید آمده<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>است که تمامی
منابع احساسی و خیالپردازی را به بازی می گیرد. به کارگیری تلویزیون باعث دگرگونی
عمیق<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>روانی واجتماعی شده است. این پدیده
تمام زندگی مارا دستخوش دگرگونی ساخته است. چنانکه می دانیم مک لوهان تا آنجا پیش
می رود که می گوید تلویزیون مطبوعات را هم زیر سوال برده است. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">بالاندیه از جامعه شناسان
ومردم شناسان فرانسوی می نویسد: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>به برکت
رسانه ها و تحولات عظیمی که دراین زمینه به وجودآمده است ، شیوه تولید<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>تصویرهای سیاسی هم عوض شده است. جهان سیاست به
گونه ای بی سابقه در معرض دید حکومت شوندگان قرار می گیرد وبه میزان زیادی جنبه
اسرار آمیز خود را از دست می دهد و این خود باعث افسون زدایی و افول کنجکاوی نسبت
به مسایل سیاسی می شود. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">شوارتزنبرگ در کتاب دولت
نمایشی: نظام ستاره ای در سیاست؛<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>نقش
تعیین کننده ای برای مطبوعات بویژه تلویزیون قایل می شود و معتقد است تلویزیون
تشکل های کلاسیک واسط را در زندگی سیاسی از کار می اندازد و رابطه مستقیمی بین چهره
های سیاسی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ومردم به قرار می کند. در این
فرایند صحنه سیاست به صحنه نمایش تبدیل می شود و درآن سه عنصر در کنش متقابل قرار
می گیرند: بازیگران، تماشاچیان و کارگردان. بازیگران نقش اول ونقشی را بازی می کند
که کارگردان تعیین می کند واین نقش مناسب با روحیه وخواست تماشاچیان انتخاب می
شود. تماشاچیان هم پیش ذهن خاصی ندارند یا ذهن آن ها در پرتو شعارها وتبلیغات همان
رسانه ها شکل می گیرد وتا حدی زیادی تحت تاثیر بازیگران<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>قرار دارد. بازیگران هزینه های نمایش را از
طریق پرداخت ورودی برعهده دارند و بازیگران در برابر نقشی که ایفامی کنند دستمزد
دریافت می کنند. برنده اصلی و گرداننده صحنه کارگردان است که پشت صحنه پنهان است و
سود نمایش را به جیب می زند. دراین میان سیاست بیش از پیش حالت نمایش یک نفره به
خود می گیرد. در این صورت چه بهتر که به جای سیاست مدار یا فعالان سیاسی باورمند
به اصول خاصی، ازهنر پیشه ها استفاده شود تانتیجه مطلوب تری نیز به بار آید. مثالی
که می توان برای سازه شوارتزنبرگ ارایه داد، روی کار آمدن ریگان هنرپیشه کمدی
سینماهای امریکاست، که در آن مقطع زمانی(دهه 1980) می بایست نقش یک مدیر سر سخت را
ایفامی کرد. این سرسختی در خدمت منافع سرمایه داری امریکا قرارگرفت. کارگردان،
سرمایه داران امریکا بود، تماشاچیان مردم امریکا که به جای حق ورودی رای دادند و
ستاره نقش اول ریگان.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">مثالی دیگری که برای تشریح
اهمیت رسانه ها به ویژه تلویزیون در کسب قدرت سیاسی می توان ذکر کرد، روی کار آمدن
برلوسکنی در ایتالیاست. در زمانی که احزاب سیاسی اعتبار خود را از دست داده بودند،
یک حزب جدید یکشبه شکل گرفت وبا استفاده از روزنامه های وابسته به رهبر حزب و
دوکانال تلویزیونی خصوصی، پس از دو ماه تبلیغات، در انتخابات سال 1994 اکثریت
کرسیهای مجلس را به دست آورد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">در این میان، مطبوعات با
قدرت نفوذی ای که دارند ممکن است به عنوان یک بازیگر مستقل وارد صحنه شوند. برای
مثال یک روزنامه می تواند شمع انجمن و محور گروهی از انسانهای هم فکر قرار گیرد یا
با انتشار مطالب خاصی گروهی از شهروندان را به حلقه هواداران خود در آورد. رابرت
ژوونل در سال 1914 به این نکته اشاره کرد که امروز هیچ سیاستمداری جراأت ندارد به
گزارشگران روزنامه ها پاسخ منفی بدهد. وی روزنامه هارا به عنوان قدرت چهارم در
کنار قوای سه گانه معرفی کرد. با توجه به اینکه سال 1914 روزنامه ها دوره جوانی
خود را پشت سر می گذاشتند، مشخص می شود که باچه سرعتی به یک قدرت سیاسی کارآمد
تبدیل شدند. شوارتزنبرگ نشان می دهد که چگونه سیاستمدارانی که با روزنامه ها در
گیر شده اند همیشه جزء بازندگان بوده اند. بسیاری از افتضاحات سیاسی که منجر به
استعفا یا برکناری سیاستمداران بزرگ شده است، به دلیل هیاهوی روزنامه ها چنین پیامدهای
خطیری در برداشته اند ورنه امکان حل آن ها در خفا وجود داشت. افتضاح مشهور به
واترگیت و عزل نیکسون، پروفومو و رسوایی کلینتون-لوینسکی از آن جمله بود. برعکس
سیاستمدارانی که از پیشتبانی روزنامه ها برخوردار بوده اند شاهد موفقیت را در آغوش
کشیده اند. جان. اف کندی پیروزی خود را در سال 1960 مدیون موافق روزنامه ها بود.
این ها و وقایع دیگر به خوبی نشان می دهند که کنترل جریان اطلاعات وکشیدن حجاب
محرمانگی بر اعمال و گفتار خصوصی رهبران سیاسی و دیگران در عصری که مشخصه ی بارزآن
گسترش اشکال رسانه ای ارتباط است، دشوار شده است. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">یکی از جالب توجه ترین مباحث
جامعه شناسی همین نوع استحاله هاست که در پدیده های جمعی به وجود می آید. برای
مثال بسیار اتفاق افتاده است که یک گروه سیاسی، برای رسیدن به مقاصد خود عده ای را
اجیر کرده تا در کار رقبای خود دست به کارشکنی و اعمال خشونت آمیز بزند. اما این
عده پس از مدتی تبدیل به یک گروه مستقل شده و خود سرانه دست به اعمالی زده است که
در نهایت به ضرر منافع گروه به کار گیرنده تمام شده است. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">بهرحال، به رغم تلاش های
حکومت ها و رهبران سیاسی برای کنترل حضور شان درعرصه ی رسانه ای سیاست مدرن، این
عرصه، عرصه ای است که مملواز مخاطرات وریسک است. رهبران سیاسی باید همواره
مراقب<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>باشند و انعطاف بسیار زیادی داشته
باشند تا اعمال وگفتارشان را کنترل کنند،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>زیرا
یک عملِ نسنجیده یا اظهار نظر که بد تفسیر می شود، می تواند تبعات فاجعه آمیزی را
در قبال داشته باشد. عرصه سیاست مدرن باز وقابل دسترس است در حالی که محافل و
دربارهای سنتی چنین نبودند. علاوه برآن باتوجه به ابداع تکنولوژی های جدید و گسترش
سریع سازمان ها<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ومنابع رسانه ای، کنترل
کامل جریان اطلاعات و شیوه های ظاهر شدن رهبران سیاسی در انظار عموم غیر ممکن شده
است.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="tab-stops: 405.0pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">پی نوشت ها:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">استریت، جان. رسانه های فراگیر، سیاست و دموکراسی. ترجمه حبیب الله فقیهی
نژاد، تهران: انتشارات روزنامه های ایران، .1384.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">اولسون، دیوید. رسانه ها ونماد ها. ترجمه محبوبه مهاجر، تهران: انتشارات
سروش،1387.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">راجرز، اورت میچل. تاریخ تحلیلی علم ارتباطات، رویکرد شرح نگارانه. ترجمه
علامرضا آذری: نشر دانژه،1387.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">ساروخانی، باقر. جامعه شناسی ارتباطات. تهران: انتشارات اطلاعات،1375.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">ساروخانی، باقر. اندیشه های بنیادین علم ارتباطات: انتشارات خجسته،1383.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">سورین، ورنر. جی. وجیمز. دبلیو. تانکارد. نظریه های ارتباطات. ترجمه علیرضا
دهقان، تهران: انتشارات دانشگاه تهران،1381.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">سولیوان، تام. او وهمکاران. مفاهیم کلیدی در ارتباطات. ترجمه میر حسین رئیس
زاده، نشر فصل نو، 1385.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">طاهری، ابوالقاسم. اصول علم سیاست(رشته علوم اجتماعی).تهران: انتشارات دانشگاه
پیام نور، 1388.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">نش،کیت. اسکات، آلن. راهنمایی جامعه شناسی سیاسی(جلداول). ترجمه قدیر نصری</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="TR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>/</span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">محمدعلی قاسمی،
تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی، 1388.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: right; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">معتمد نژاد، کاظم. وسایل ارتباط جمعی. تهران دانشگاه علامه طباطبائی،1371.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">مک کوایل، دنیس. درآمدی بر نظریه های ارتباط جمعی. ترجمه پرویز اجلالی،
انتشارات دفتر مطالعات و توسعه رسانه ها، 1385.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 lotus"; font-size: 13.0pt;">نقیب زاده، احمد. درآمدی برجامعه شناسی سیاسی. تهران: انتشارات سمت،1388.</span><span dir="LTR" style="font-family: "nazanin" , "serif"; font-size: 13.0pt;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="tab-stops: 405.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="tab-stops: 405.0pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; tab-stops: 405.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-33117363479842574952015-01-21T15:13:00.002+04:302016-02-06T01:54:16.388+04:30چرا کاریکاتور پیامبراسلام این قدر مهم شده است؟<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h4 style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">ـ آیا به نسبت واکنشِ شدیدی ست که پیروانش از خود نشان می دهند؟</span></h4>
<h4 style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: "lucida grande" , "tahoma" , "verdana" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">ویا مساله چیزی دیگری است؟</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizfK9M6pFisY3u2qj-5I05fW8W8vXA_gmklYI8YL9d5K1k-ilTK7qpUmok70h5J-_RZ4BT1ChvJgq7gawTROY5ETsnhyZL6vARKCR5XnbDDsJCSPF6GsTEVBpmxeFrFEr_KZxQW9heTDQ/s1600/10426762_973676185994131_5152361384750496672_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizfK9M6pFisY3u2qj-5I05fW8W8vXA_gmklYI8YL9d5K1k-ilTK7qpUmok70h5J-_RZ4BT1ChvJgq7gawTROY5ETsnhyZL6vARKCR5XnbDDsJCSPF6GsTEVBpmxeFrFEr_KZxQW9heTDQ/s1600/10426762_973676185994131_5152361384750496672_n.jpg" width="236" /></a></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-45944704104132007692015-01-21T01:27:00.004+04:302015-01-21T01:29:43.128+04:30ویژگی های معلم خوب<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">ویژگی های معلم از نظر جان دیویی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">جان دیویی، از فلاسفه تعلیم وتربیت در
قرن اخیر، که متعتقد است معلم خوب باید دارای ویژگی های زیر باشد:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">معلم خوب، باید به تفاوت های فردی
شاگردان خود، آگاهی داشته باشد.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">معلم خوب، باید قدرت هدایت صنف به سوی
اهداف مشخص شده را داشته باشد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">معلم خوب، باید احساسات سلطه جویانه
خود را کنترل کن.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">هر چند یک معلم خوب و موفق در موقعیت ها و محیط های مختلف، متفاوت اند، با این حال معلمان خوب به طور کلّی ویژگی های
مشترکی دارند از قبیل:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">علاقه به تدریس، ثبات عاطفی و روانی،
حس مهربانی و همدردی با دانش آموزان و روحیه همکاری.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD7P5DA3RBcPXxH0YEus2avOlsuTGUtQJCvaaG3D-ERRLADWCi6q56RDKrG34P8vc95UgUDzatH6qUADq_6rEwHNzFXkQs6ndlDmPE0FCrY_EbSbkVhT1txJOJatVIhAEVHsOoduFN8ps/s1600/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D9%86.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD7P5DA3RBcPXxH0YEus2avOlsuTGUtQJCvaaG3D-ERRLADWCi6q56RDKrG34P8vc95UgUDzatH6qUADq_6rEwHNzFXkQs6ndlDmPE0FCrY_EbSbkVhT1txJOJatVIhAEVHsOoduFN8ps/s1600/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D9%86.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<o:p></o:p></div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-23606316276015644362015-01-20T23:25:00.002+04:302015-01-20T23:28:04.067+04:30فقر ونابرابری<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">روزنه <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="background: white; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">در نظام
طبقاتی جوامع،</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="background: white; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">تعداد زیادی
از مردم هستند که درشرایط فقر زندگی دارند، بسیاری </span><span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">ازآنان
رژیم غذایی مناسبی ندارند ودرشرایط غیر صحی زندگی نموده ونیز امید به زندگی پایین تری
ازاکثریت جمعیت دارند</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="background: white; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">چکیده</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> </span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">امروزه</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">فقر یک مفهوم نسبی است. وضعیتی که تنها می تواند
برحسب مقایسه شرایط یک گروه با</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">شرایطی</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">گروهی دیگر تعریف گردد.
مسئله ای که پیرامون فقروجود دارد این است که ملاک های که توسط یک پژوهنده برای مقایسه
جمعیت ها بکار گرفته می شود،</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">یک سلسله ازفرضیات،</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">پیرامون استانداردهای
مناسب زندگی</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">که برخی ازآنان استفاده میکنند ونیز برخی فاقد
آن اند</span><span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">، </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">منجر می شود</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">تعاریف</span><span lang="FA" style="background: white; font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">فقر چیست؟ چگونه باید فقر را تعریف کرد؟</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> دوتعریف عمده ازفقر
وجود دارد: تعریف معیشتی ازفقر ودیگری فقر به مثابه محرومیت نسبی</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> .</span><span dir="LTR" style="background: white; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Puwev4WX7cw1T_wRYOHc6-7lvY6PMvaDhh4Ab6AyLDrQZiaYkDMrmSLb-p-Q1oVyJ6s9W7o2YtW9vq4ys_5ZHfphEKEllfeUZffMoiwpaEFLamcdXIQvbd8Ab1_Bmbq1hqhNr1nebvI/s1600/%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Puwev4WX7cw1T_wRYOHc6-7lvY6PMvaDhh4Ab6AyLDrQZiaYkDMrmSLb-p-Q1oVyJ6s9W7o2YtW9vq4ys_5ZHfphEKEllfeUZffMoiwpaEFLamcdXIQvbd8Ab1_Bmbq1hqhNr1nebvI/s1600/%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82.jpg" height="240" width="400" /></a></div>
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<u><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">مفهوم معیشتی (فقر مطلق)</span></u><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><u><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>: </span></u><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> این مفهوم
براساس تخمین سطح معیشتی ازمیزان درآمدلازم برای خرید مواد غذایی</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> مورد ضرورت به منظور
برآوردن حد اوسط نیازهای تغذیه ای هر شخص بزرگسال وخردسال، درهر خانواده است. بودیجه مواد خواراکی به منزله هزینه اساسی برای معیشت
وزیست درنظر گرفته شده است که هرگاه این مقدار به هزینه های مربوط به </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">خوراک و پوشاک ضروری
ومواد سوختی اضافه شود، رقمی می سازد که خانواده هایی که زیر این رقم قرار
میگیرند، میتوان گفت درفقر قرار دارند</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">باانتخاب هر معیار وملاکی
وباتوجه به مفهوم فقر، یعنی شرایطی که 750 ملیون انسان گرسنه درسراسر دنیا گرفتار
آن هستند چه می توان گفت؟ فقر مطلق تصویرگر شرایط سختی است که درآن نداشتن یک وعده
غذای بعدی ممکن است به معنای زندگی ویا مرگ یک انسان باشد. اثرات سوء تغذی، گرسنگی
مزمن وبه خصوص کودکان، بابالاترین</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> رقم مرگ همراه است. درچنین شرایطی
ازضعف ونومیدی که در ورای آن جز مرگ چیزی دیگری وجود ندارد، فقر حالت مطلق می باید</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">این تعریف وتلقی عامه ازمفهوم
فقر ازاوایل قرن حاضر درایالات متحده امریکا واروپای غربی به عنوان یک سیاست
درپژوهش ها غلبه داشته است. ویژگی ای که این تعریف راقابل قبول می سازد، ناشی
ازخصلت عینی وعملی آن</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> است که براساس ارزیابی تأمین نیازهای غذایی لازم
وسلامت جسمی فرد تنظیم شده است. بنابراین تعریف مطلق براساس واقعیت موجود جوامع
آسان است که همانا فاقد نیازهای اساسی وحیاتی انسانها باشد</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-SA">چارلز بوت یکی ازنخستین کسانی بود که کوشید معیار
ثابتی</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> برای فقر معیشتی </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">تعین کند که به فقدان
نیازمندیهای اساسی برای ارائه یک زندگی سالم فزیکی، غذایی کافی وسرپناه برای ممکن
ساختن کارکرد فزیکی موثر بدن گفته می شود. وی تصور می کرد که این نیازمندیها برای
افراد همسان ازنظر سنی وبدنی که درهر کشوری زندگی میکنند کم وبیش یکسان است. این
اساسا مفهوم است که تاهنوز غالبا درتحلیل فقر درسراسر جهان بکاربرده می شود</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMlRzvMHc2SKiGZdweUWBh9EiDulVfv8ipelKXEXzK94cwhMp3Y3Vq-KBccUMA3Zm8b85esj-15V_Z-JU2z-roEPewd_cYZKueK2u2pgD0rkegHBXP6yfg8-hMWlOqnKR8t5Ix1OdjOcI/s1600/%D9%86%D8%B3%D8%A8%DB%8C.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMlRzvMHc2SKiGZdweUWBh9EiDulVfv8ipelKXEXzK94cwhMp3Y3Vq-KBccUMA3Zm8b85esj-15V_Z-JU2z-roEPewd_cYZKueK2u2pgD0rkegHBXP6yfg8-hMWlOqnKR8t5Ix1OdjOcI/s1600/%D9%86%D8%B3%D8%A8%DB%8C.jpg" height="266" width="400" /></a></div>
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<u><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">فقر به مثابه محرومیت(فقر نسبی): </span></u><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">یکی ازنمایندگان
عمده این طرز تفکر، پیتر تاونزند است که درسال 1979 مهمترین مطالعه ای را درزمینه
فقر به انجام می رساند. وی برای اینکه محرومیت نسبی را معنی کند، برآن بود که باید
درک اجتماعی، نیازهای اساسی ومهم ومصوب اجتماعی، ارزشهای متداول جوامع، سبک های
زندگی واین که چگونه این صور لازم حیات درطول زمان تغییر می یابد نایل آمد.
تاونزند درتوضیح محرومیت نسبی تأکید زیادی برنیاز به مشارکت درعادات روزانه، چگونه
گذراندن اوقات فراغت وفرهنگ سیاسی مردم دارد. اگر مقتضیات زندگی مردم با چنین
مشارکتی ناهمساز ورویارو باشد، اینگونه افراد دچار محرومیت نسبی شده اند. ازاین رو
محرومیت راباید هم ازنظر مادی وهم اجتماعی مورد اندازه گیری قرار داد. مفهوم نسبی
فقر که مفاهیم کاربردی آن نه تنها درجوامع مختلف، بلکه حتی دریک جامعه باتلقی های
متفاوت ازسطوح آن، دشواری های سنجیشی ومعیاری را درپیش رودارد</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">چرا فقراهنوز فقیرند؟</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">برنامه های رفاهی
گسترده اگر به قسم منظم اجرا شود، همراه با سیاست های حکومتی فعالانه به پایین نگه
داشتن میزان بیکاری کمک نماید، میزان فقر</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> را کاهش میدهد. جوامع
وجود دارند مانند: سوئد </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;">–</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> که درآنها فقر معیشتی تقریبا به
طور کامل حذف گردیده است. نه تنها ازلحاظ میزان زیاد مالیات ها، بلکه ازجهت توسعه سازمانهای
بوروکراتیک حکومت که ممکن است قدرت زیادی بدست آورند . باوجود این هرچه بشتر توزیع
ثروت ودرآمد دریک کشور به مکانیسم های بازار وا گذار شود، نابرابریهای مادی بشتر
پدیدار می گردند . نظریه ای که اساس </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">حکومت خانم تاچر را تشکیل میداد.
این بود که کاهش نرخ مالیات ها برای افراد وشرکت ها، رشد اقتصادی زیادی بوجود خواهد
آورد، که ثمرات آن کم کم نصیب فقرا نیز خواهد گردید. مدارک وشواهد سالهای گذشته
این نظریه را تایید نمی کند. چگونه سیاست اقتصادی ممکن است به توسعه اقتصادی شتاب
بدهد یا ندهد. اما نتیجهء آن معمولا گسترش شکاف میان فقرا وثروتمندان بوده ودرعمل
شمار افرادی راکه درفقرمطلق زندگی می کند افزایش میدهد</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">بررسی ها نشان
میدهند که اکثریت بریتانیاییها فقرا را مسئول فقر خود میدانند ونسبت به کسانی که
باصدقه های دولتی به رایگان زندگی میکنند بدگمان هستند. بسیاری معتقدند افرادیکه
ازخدمات صحی ورفاهی استفاده میکنند اگر به طور جدی می خواستند، می توانستند کار
پیدا کنند؛ بد بختانه، این نظرات با واقعیت های فقر کاملا بیگانه اند. باوجود این،
افراد مرفه تر اغلب توجهی بوجود فقر نمی کنند</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span><br />
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><u> </u></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"><u>نتیجه وارزیابی: </u> فقر هم چنان درمیان ملتهای ثروتمند فراوان است.
دوروش برای ارزیابی فقر وجود دارد: یک روش شامل استفاده از مفهوم فقرمعیشتی است،
که به معنای فقدان منابع اساسی وحیاتی مورد نیاز برای حفظ سلامت وکارکرد مؤثر بدنی
است. روش دیگر،ارتباط با فقر نسبی ومتضمین ارزیابی فاصله ای است که میان شرایط
زندگی بعضی گروهها وشرایط زندگی اکثریت جمعیت وجود دارد</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">منایع</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>:</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>۱</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>- </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;">جامعه شناسی آنتونی</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt;"> گذنز</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"> </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>۲</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Compset";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>- </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "2 Compset"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">جامعه شناسی توسعه دکتر مصطفی" اذکیا</span><span dir="LTR"><o:p></o:p></span></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-42924699077306172532015-01-18T02:39:00.002+04:302015-01-20T22:57:49.354+04:30امروز روز تولد من بود! <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">امروز روز تولد من بود!</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-font-family: MRT_Ghalam-1; mso-bidi-language: FA;"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">نمی دانم شاد باشم ویا غمگین <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">راستی امروز روز نیمه ی پرُ یا نیمه
خالی عمره؟<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">ولی هرچه هست عمر به سراشیبی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">فهمیدم که دنیا سرزمین وسیعی پر از
مشکلات و سختی های ست <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">ومن موجودی ام وسیع تر و سخت تر از
دنیا!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">ولی نه .... اگر با انصاف باشم شکننده
تر ام <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">من فهمیدم برای نسوختن در گرمای زندگی
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">باید خود را در آب و آتش زد، نه که این
وسط آن <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">امروز فهمیدم که تقدیرم نه گیاه، نه
حیوان، نه فرشته و جن است ونه جماد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 22.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: TR; mso-bidi-language: FA;">بل قدر من انسان بودن وزندگی کردن ست.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm7BJHwYZ__w2QHO_dAmN5yaTOcGeMIW43bcdLn9XbraM6t2rXmAMOIh82r7t9KZ_JJDAFyZthQOQ5s55Tg43IGBz_cxe1r_4hCQGoHSWEGxjzwYGF_P_oi6WFaT219qR0jwF0oQNacw4/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm7BJHwYZ__w2QHO_dAmN5yaTOcGeMIW43bcdLn9XbraM6t2rXmAMOIh82r7t9KZ_JJDAFyZthQOQ5s55Tg43IGBz_cxe1r_4hCQGoHSWEGxjzwYGF_P_oi6WFaT219qR0jwF0oQNacw4/s1600/1.JPG" height="320" width="237" /></a></div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-16032484422068815022014-11-23T19:29:00.003+04:302015-01-18T02:27:31.957+04:30به بهانه ای فاجعه افشار<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> روزهای سختی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در روزهای بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وتنها بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">درد با توبودن <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و بی تو بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">درفضای متروک شهر<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">شهر پرُ آشوب<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">شهر خسته از جنگ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">جنگ وویرانی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">ویرانی وتباهی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تباهی آدم ها وخانه ها<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نابودی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نابودی ایمان وعقیده ها<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">عقده های بسته وخمیده <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">بسته از حقارت ونبود عدم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">عدم درک هم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">درک لانه های بودن وباهم بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">واین بودن در فضایی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">فضای محو وحقارت هم دیگر<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">حقارت وترد هم دیگر<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">چه بسا <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">چه بسا کاری که کردند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">سینه ها را ببریدند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">چشم ها از حلقه بیرون</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">انگار دنیای وحشیان اولیه<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وحشیانه ی از وحشیان<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وحشیان که حتی خود وحشت را ندانستند ونمی دانستند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وحشت که هم چنان وحشت است <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وشاید برای ابد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در فضای وحشت که چه نکردند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">آن چیزی که حتا تصور ش را هم نتوان<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تصوری از نوع <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">سر بریدن و سینه بریدن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">دریدن ومکیدن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مکیدن باکره گی بانوان<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">بانوان که همیشه لرزیدند ویا هم می لرزند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و هم چنان رنج می برند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">بانوان که سیب هایش تحفه فرستاده شد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">سیب های که نباید می شد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و شرم گاهش دریده شد برای تحفه فرستادن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> چیزی که نباید می
شد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وچیزهای که نباید می شد که شد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اما بازهم تکر ار این حرف<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">از گونه ای وحشت وبربریت<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وحشتی که پیامدش رنج واندوه بود <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خلاف باورها وتصورات<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تصوری که هرگز نبود وبوجود هم نیامده بود<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">باور که در هیچ باوری نبود<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">باور که عقده ها درید<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">عقده های چندین ساله وحتا قرن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">پس چه شد؟<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">آن شده که ما وحشی باشیم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">با همدگر وحشت کنیم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">ودر دنیای توحش بسر بریم<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">دنیایی که دیگران برای این قرن مهیا نکرده اند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">قرن که همگی را بهم پیوند داده<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">پیوند از نوع بر ابری وبرادر<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اما این جا برابری وبرادریی وجود نداشت<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">حتا برای انسان واسلام<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> عجب چه توجیه غلطِ
از اون دومی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">برداشت انحراف گونه <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وانحطاطی<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">انحطاطِ که ما را به انحطاط کشاند <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> وشاید هم بعد این<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">آنچه برایم زیبا بود<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نبود زیبایی بود <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">از رنگ ها وچهره های زیبای که وجود دارد<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">چهره های که گلاگل اند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">گلِ گلان که همه چهرهای متفاوت اند<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">متفاوت از لحاظ بودن وبا تو بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">این جا بودن بود<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نه بودنِ برای شدن وباهم بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و نه بودنِ برای برابر بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در روزهای بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وتنها بودن<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">درد با توبودن</span></div>
<div style="border-bottom: dotted windowtext 3.0pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="border: none; direction: rtl; mso-border-bottom-alt: dotted windowtext 3.0pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و بی تو بودن</span><br />
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> برگرفته از مجموعه ی شعر سپید( صدای دل)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2zDX1xxI9w9lRl3l7EcBhhvKbxLtlbmPZnKqGYvDYN-CG-ujF3JTDukIQO515_lWXA6ewH9Jk8_0GL42YAbHSt356atddRBXq26tVhi9DHgtGmChW-eJK3tYzkmlcdwMBolpWEa5B8IY/s1600/Facebook-cover-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2zDX1xxI9w9lRl3l7EcBhhvKbxLtlbmPZnKqGYvDYN-CG-ujF3JTDukIQO515_lWXA6ewH9Jk8_0GL42YAbHSt356atddRBXq26tVhi9DHgtGmChW-eJK3tYzkmlcdwMBolpWEa5B8IY/s1600/Facebook-cover-2.jpg" height="193" width="640" /></a><span lang="FA" style="font-family: MRT_Ghalam-1; font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<br />
<span dir="LTR" style="font-size: 26.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: MRT_Ghalam-1; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-42175425425803929762014-11-23T19:23:00.001+04:302015-01-20T22:59:48.823+04:30امضای چک سفید برای تأسیس یک مرکزوحشت ونابودی!<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="line-height: 19.3199996948242px;">مرکز جزم اندیشی، افراط گری و یک باوری ملحد ایجاد می شوند، پس باید منتظر بود تا مرکزِ دیگری همانند دیوبند و سایر مدارسی که دنیا را به وحشت و اسلام را به نابودی کشانیده ایجاد گردد. باید باور مند بود که در افغانستان حضور چنین ایده های مخاطبان خاص خویش را می یابند، زیرا سطح فرهنگ و شعور سیاسی مردم ما به پیمانه ای ست که می شود به زود ترین فرصت رامش کرد، جهت داد وازش به خواست خویش استفاده کرد.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">--------------------------------------</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">بیایید باهم از این طریق برای الغای تأسیس این مرکز و تأسیس سایر مراکزی که به جزم اندیشی نهایتا به ترور، وحشت و نابودی می انجامد از همین اکنون اقدام کنیم.</span></div>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7ZlVQsq4AAS6w5GlIcYktcdGxCJ-i28capCZXxTGdYzoU51IBDT3ja4yLyap7z-dnSKe0DE4T-BRmps9gPNAUxkeIgS8-NOPWhXcY4LFEUk1RfpSqqzSE39nIL9iJlY9fgXbhckJs2pI/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7ZlVQsq4AAS6w5GlIcYktcdGxCJ-i28capCZXxTGdYzoU51IBDT3ja4yLyap7z-dnSKe0DE4T-BRmps9gPNAUxkeIgS8-NOPWhXcY4LFEUk1RfpSqqzSE39nIL9iJlY9fgXbhckJs2pI/s1600/images.jpg" height="212" width="320" /></a></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-29498017340320266382014-11-23T19:11:00.003+04:302014-11-23T19:14:29.891+04:30نهاد های اجتماعی<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">چکیده<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد ها مجموعه ای انتزاعی از الگوها وشیوه های رفتاری
هستند که ازآداب ورسوم ، ارزش ها، هنجار ها و اعتقادات سازمان یافته تشکیل شده از
جامعه منشا گرفته و در اثر کنش و واکنش اجتماعی تشخّص وتحقق یافته و بتدریج به تصویب و تثبیت رسیده است. دارای
دوام، عمومیت، فنا ناپذیری، نظم وپیچیدگی است وکنترل کننده رفتار افراد جامعه
بوده، به وسیله آن میل ها و نیازمندیهای
اساسی اجتماعی ما تامین می گردد. نهاد از طبیعت جامعه برخواسته وکم وبیش خود را بر
افراد جامنعه تحمیل می کند. خلاصه اینکه هر فرد از زمانی که بدنیا می آید تا لحظه
مرگ در ارتباط با نهاد های اجتماعی قرار دارد و از این ارتباط است که میراث های
اجتماعی از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود. نهاد، هم در ارتباط با نسل ها دگرگون
می شود وهم انسان ها را دگرگون می سازد.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">روزنه<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">واژه نهاد در زبان پارسی از فعل نهادن مشتق شده است وبه
معنای گوناگون ازقبیل رسم،آیین،قاعده، قانون، روش ، بنیاد واساس آمده است. نهاد
معادل کلمه </span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;">institution </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> فرانسوی وانگلیسی است
ومفهوم آن برقرارکردن، ساختن وثابت کردن بوده و درمواردی به معنای موسسه وسازمان
ترجمه شده است. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">جوامع بشری درمراحل تکامل برای رفع نیازهای مادی ومعنوی
خویش یک سلسله وظایف وکارکردهای را به عهده دارند. هر جامعه ای برای بقای افراد
خود وتداوم حیات فردی واجتماعی، ناگزیر به برآوردن برخی از نیازهای اساسی بوده
است. این نیازها به صورت مجموعه ای از ارزشها، هنجارها، اصول، رویه ها، ضوابط
ومقررات اجتماعی دربطن جوامع شکل گرفته وبه اصطلاح بصورت نهاد در آمده و نهاد های
اجتماعی( دین/مذهب، سیاست/حکومت، تعلیم وتربیه، اقتصاد وخانواده) را پایه ریزی
نموده اند.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">واژگان کلیدی: جامعه، خانواده، نهاد، دین، مذهب، سیاست،
حکومت، تعلیم وتربیه، اقتصاد، خانواده، خویشاوندی، قبیله، طایفه، جامعه روستایی،
جامعه شهری، کلان، توتم .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اهمیت <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در اهمیت نهاد های اجتماعی همین اندازه کافی است که بگوییم
نهاد ها ترکیب کننده فرهنگ بشر وبا ارزش ترین ارکان میراث نسل های گذشته انسان می
باشند. این نهاد ها در زندگی اجتماعی بشر، تاثیری وافر داشته ونیازمندی های حیاتی،
نفسانی وجسمانی انسان را تامین می کند. پس منشاء این نهاد ها، نیازمندی ها ومحرک های اصلی واساسی می باشند. نهاد ها در عین
حال که دارای نظم ونسق هستند، در همان حال نظارت کننده کارهای افراد جامعه نیز می
باشند. دریک نهاد آنچه اهمیت دارد، سازماندهی به رفتار ها یاروش های انجام فعالیت
هایی است که در رابطه به نیازمندیهای مهم مطرح می شود.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تعاریف <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">برای نهاد های اجتماعی تعاریف گوناگون ومتنوعی توسط جامعه
شناسان به عمل آمده است وهرکدام از آن ها باتوجه به خصوصیات، ساخت و کارکرد آن ،
به تعریف پرداخته اند.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">هاب هاوس: «نهاد ها را مجموعه ویا قسمت از نظام اجتماعی می
داند که از طرف جامعه به رسمیت شناخته شده باشد» ( 225:2 ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مارسل موس: « نهاد ها اعمال وافکار اجتماعی اند که فرد از آغاز تولد آن ها
را در مقابل خود ساخته وپرداخته می یابند و انتقال این اعمال وافکار از راه آموزش
صورت می گیرد»(144:7 ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">امیل دورکیم: « وی نیز نهاد اجتماعی را مجموعه از اصول
ومقررات پایه گرفته شده در جامعه پنداشت که بررفتار انسان حکومت می کند و سرپیچی
از آن مشکل وگاه غیر ممکن به نظر می رسد»(100:5 ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مالینوفسکی: « نهاد عبارت است از اجزای واقعی فرهنگ که
دارای حد قابل ملاحظه ای از دوام، عمومیت واستقلال هستند»(225:2).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:0;margin-top:48.15pt;
width:231.8pt;height:112.3pt;z-index:-251658240;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:page;mso-height-relative:page'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\HASSAN~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 150px; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 64px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 309px; z-index: 251658237;"></span><!--[endif]--><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد های ا
جتماعی در حقیقت مجموعه از ارزش ها، افکار، تصورات، ضوابط، قواعد ومقررات اجتماعی
هستند که در ساختار جامعه بینان گذاری شده وبرای افراد به صورت ارزش های اجتماعی
در آمده اند ومردم هر جامعه خود را در برابر رعایت این مقررات وضوابط ناگزیر می
بینند.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4hkX3To7yxhUhsvSK8XeiNwEQYDQXq0XA4VbyK1eUzaIL_unpJrr3p4J06LIi2iOqWXoRWX1FJUpN_VoG2PofNZPVQhcL7ZmyM6RaFqTFi_M3h3xkBXZwh6AeFIKvyfTmc8n4DfJ51E4/s1600/e0cf1cb2df2eeff97a260e0ea0561b69_XL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4hkX3To7yxhUhsvSK8XeiNwEQYDQXq0XA4VbyK1eUzaIL_unpJrr3p4J06LIi2iOqWXoRWX1FJUpN_VoG2PofNZPVQhcL7ZmyM6RaFqTFi_M3h3xkBXZwh6AeFIKvyfTmc8n4DfJ51E4/s1600/e0cf1cb2df2eeff97a260e0ea0561b69_XL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4hkX3To7yxhUhsvSK8XeiNwEQYDQXq0XA4VbyK1eUzaIL_unpJrr3p4J06LIi2iOqWXoRWX1FJUpN_VoG2PofNZPVQhcL7ZmyM6RaFqTFi_M3h3xkBXZwh6AeFIKvyfTmc8n4DfJ51E4/s1600/e0cf1cb2df2eeff97a260e0ea0561b69_XL.jpg" height="169" width="320" /></a><span style="text-align: left;"> </span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">انواع نهاد ها<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تنوع نهاد های اجتماعی مستلزم وجود جامعه ای رشد یافته وغیر
همسان از نظر محتوای انسانی است.معروف ترین روش طبقه بندی نهاد های اجتماعی، طبقه
بندی آن ها براساس کارکرد یا نوع پاسخ گویی به نیازمندی های اجتماعی است، که در
زیر به مهم ترین انواع آن اشاره می شود:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد خانوادگی نظامی است که به تنظیم، ثابت کردن واسناندارد کردن روابط جنسی
وتولید مثل انسانی می پردازد. رایج ترین صورت آن اتحاد زن ومرد با فرزندان در داخل یک خانوار است. این نهاد برخی نهاد های
فرعی مانند ازدواج، نگاهداری فرزندان و روابط خانوادگی را شامل می شود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span dir="RTL"></span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> نهاد تعلیم وتربیه عهده دار روند اجتماعی کردن
است که به نحوی غیر رسمی در خانه ودر صورت
رسمی آن در سازمان پیچیده آموزشی انجام می شود. نهاد های فرعی این نهاد ها اموری
مانند امتحان، در جات تحصیلی ودیپلم ها، کار در منزل و موارد دیگری را شامل می
گردد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span dir="RTL"></span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> نهاد اقتصادی حالت سازمان یافته شیوه های است که
از طریق آن ها کالا ها و خدمات تولید می شود. این نهاد ها اساسا اموری مانند
تولید، توزیع، مبادله و مصرف مواد را شامل می شود و نهاد های فرعی آن عبارت اند از
اعتبار وبانک، تبلیغ و بازار.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد سیاسی کارکردش در درجه اول اداره امور مملکتی وحفظ نظم عمومی در جامعه
است. این نهاد دارای نهاد های فرعی بسیار است که بعضی از آن ها عبارتند از نظام
قانونگذاری، پولیس، ارتش، روابط سیاسی واحزاب.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد مذهبی که نقش اساسی آن ارضاء یک نیازمندی معنوی مهم انسان، یعنی در رابطه
بودن باخداست. چهره این نهاد در اعتقادات و انجام مراسم مذهبی که افراد آن ها را
مراعات می کنند دیده می شود. مذهب دارای اخلاق والگوهای خاصی است که رفتار ها را
خوب بد می کند. مهم ترین نهاد فرعی آن عبارتند از روش های انجام مراسم مذهبی،
قربانی کردن ونذر وزیارت»(216:6).</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026"
type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:-14.95pt;margin-top:-17.05pt;width:221.2pt;height:126.15pt;
z-index:-251657216;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:page;mso-height-relative:page'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\HASSAN~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251659261;"><span style="height: 168px; left: -20px; left: 0px; position: absolute; top: -23px; width: 295px;"></span></span><!--[endif]--><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">الف: نهاد خانواده<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مفهوم خانواده </span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">یکی از مهم ترین نهاد های اجتماعی که مورد توجه دانشمندان
قرار گرفته است نهاد خانواده بوده که از جوامع ابتدایی الی اکنون در تمدن بشری
دیده شده و وجود دارد. خانواده اساس وپایه حیات اجتماعی واز اهمیت خاص برخوردار است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده عبارت از مجموع افرادی که باهم زندگی می کنند و
روابط خویشاوندی(سببی ونسبی) دربین شان حکم فرماست. « خانواده عبارت از یک واحد
اجتماعی متشکل از دو یا چند نفر که باهم زندگی می کنند واز طریق خون، ازدواج/
فرزند پذیری بهم پیوند می خورند»(381:1
).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده کوچک ترین عنصر جامعه است که درهمه جوامع وجود
داشته و وجود دارد، وسیله اجتماعی شدن انسان ها در جامعه است. « به نظر مک آیور
خانواده در سطح جهان مفهوم گسترده و جامع دارد وعبارت است از روابط جنسی معین وبادوام
که تولید اطفال وپرورش آن ها را به عهده دارد»(234:2)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در هر صورت خانواده عبارت است از گروهی که شامل پدر، مادر
وفرزندان که درمکان واحد زندگی می کنند، اقتصاد مشترک دارند ومبتنی بر حقوق،
مناسبات وتکالیف فردی وجمعی است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">« خانواده یک گروه خویشاوندی است که در اجتماعی کردن
فرزندان وبرآوردن برخی نیاز های بنیادی
دیگر، مسوولیت اصلی را برعهده
دارد. خانواده مرکب از گروهی از افراد است که از طریق خون، ازدواج یافرزند خواندگی به یکدیگر مربوط ومنسوب بوده،
برای مدت طولانی ونا مشخص باهم زندگی می کنند»( 173:4 ).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9hu_ffCkYNJU2zZ0-WZ5B4lhekudSI2zdklGMNoGC8Wf6FlodSj1qlxXFaVLhOGmRCdzldLqT_01_slIYOWkNgfout_9y86rCCo8BFypUMkF3zgEBdY55AhhPYpw9NpBjTl56oUy3T4k/s1600/6890a67dc618b2c63e409d9b14fbfc16.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9hu_ffCkYNJU2zZ0-WZ5B4lhekudSI2zdklGMNoGC8Wf6FlodSj1qlxXFaVLhOGmRCdzldLqT_01_slIYOWkNgfout_9y86rCCo8BFypUMkF3zgEBdY55AhhPYpw9NpBjTl56oUy3T4k/s1600/6890a67dc618b2c63e409d9b14fbfc16.jpg" /></a></span></div>
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"> منشا پیدایش وتطور خانواده</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در مورد خاستگاه وچگونگی پیدایش واشکال ابتدایی نهاد
خانواده دانشمندان نظریات مختلفی را ارایه نموده است وهرکدام اغلب برفرضیات خودش
نظریه ای را درمورد خانواده ابراز داشته
است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">هگل می گوید: خانواده اولین گروه طبیعی است. به عقیده روسو
خانواده قدیمی ترین جامعه واولین اجتماعات سیاسی است. جامعه شناسان، خانواده را
هسته اولیه جامعه می دانند و معتقد اند که خانواده مبدا تشکیل سازمان های اجتماعی
بود ه است. به نظر می رسد که اولین واحد اجتماعی خانواده بوده که بتدریج توسعه
یافته وبه شکل واحد های بزرگتری مانند: قبیله، طایفه، جامعه روستایی، جامعه شهری
وبالاخره جامعه ملی در آمده است»(173:7 ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">قدیمی ترین وساده ترین شکل خانواده ابتدایی کلان بوده که
این روابط خویشاوندی مبتنی بر توتم، علامت، مشخصه، سمبول وشعار کلان است. توتم
گیاه یا حیوان یک موجود افسانه ای طبیعی است که با تمام افراد کلان رابطه خاص دارد
و مورد احترام افراد گروه است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اما شکل خانواده در دوران تاریخ همواره در تغییر بوده وشکل
جدید بخود می گیرد . ولی در جوامع امروزی خانواده براساس ازدواج تشکیل می گردد که پدید
آورنده رابطه هم خونی واقعی است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">طوری که دیدیم در مورد منشا خانواده آرا وعقاید زیادی وجود
دارد وعوامل مختلف را دراین مورد ذیدخل دانسته اند، اما نظریه جالب تری نیز وجود
دارد که دانشمندان وجامعه شناس آلمانی مولرلیر درمورد ازدواج که تشکیل دهند
خانواده است می گوید: سه عامل افراد را به طرف ازدواج کشانده است که عبارت اند از
نیاز اقتصادی، میل به فرزند وعشق که هرسه عامل در تشکیل خانواده نقش مهمی را داشته
است.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">انواع خانواده</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده را در رابطه با معیار ها وملاک های متفاوت مانند:
وسعت خانواده، شیوه های ازدواج، منشا ورابطه خویشاوندی ، نحوه انتخاب همسر وتعداد
آن و... تقسیم بندی می کنند که قرار ذیل اند:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده هستوی/ مستقل: خانواده ای است که از پدر، مادر
وفرزندان تشکیل شده وبراساس بستگی سببی(زناشویی) استوار بوده واز این رو خانواده
هسته ای را خانواده زن وشوهری نیز می گویند.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده گسترده: خانواده گسترده مشتمل است برپدر، مادر و
فرزندان، پدر ومادربزرگ ها و سایر خویشاوندان می باشد واز پدیده های جوامع ماقبل
صنعتی بشمار می رود وروابط ایشان براساس همبستگی(سببی، نسبی وهم خونی) می باشد.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده پدر سالاری: به خانواده های اطلاق می شود که قدرت
وهدایت خانواده در دست پدرقرار گرفته باشد ورییس این خانواده پدر می باشد.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده مادر سالاری: در صورتی که مادر به عنوان رییس
خانواده هدایت ورهبری را به عهده داشته باشد. این خانواده به نام خانواده مادر
سالاری یاد می شود.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">کارکرد های خانواده</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد خانواده وخویشاوندی یکی از فراگیر ترین نهاد هاست.
الگوهای خانواده ممکن است از جامعه به جامعه دیگر یادر طی زمان دریک جامعه تغییر
می کند، ولی نهاد خانواده از تداوم برخوردار بوده وافراد در همه جوامع در خانواده
پرورش می یابند.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">« کارکردهای مهم این نهاد بصورت اجمالی عبارتند از: سیستم
تولید مثل، بقای نوع بشر، مراقبت از کودکان وسالمندان، اجتماعی کردن آن ها به
عنوان عضو جدید، انتقال میراث های فرهنگی از نسل به نسل دیگر، تامین نیازهای
اقتصادی اعضای خانواده،تثبیت جایگاه اجتماعی اعضای خانواده ومراقبت از معلولان
وسالمندان»( 138:). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نتیجه گیری<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نهاد عبارت از نظام سازمان یافته ای از روابط اجتماعی است
که برای پاسخ گویی به نیازمندی های انسانی به وجود آمده است. نهاد های اساسی یک
جامعه عبارتند از: دین/مذهب، سیاست/حکومت، تعلیم وتربیه، اقتصاد وخانواده. اما
نهاد های فرعی دیگری نیز وجود دارند مانند: صحت، تفریح وغیره. اصولا نهاد ها
براساس ضرورت ها بوجود می آیند واین نهاد ها هستند که مرفوع کننده نیازهاست.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">خانواده کوچک ترین واحد جامعه است که از جوامع ابتدایی تا
اکنون وجود داشته و کارکردهای مهمی چون: تولید مثل، مراقبت از کودکان وسالمندان،
انتقال میراث های فرهنگی از نسلی به نسل دیگر وتامین نیازهای اقتصادی اعضای
خانواده را نیز دارد.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">منابع:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">بارز، عابدین، جامعه شناسی تربتی، چاپ اول، کابل: خاور،1384.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">قرائی مقدم، امان الله، مبانی جامعه شناسی، چاپ چهارم، تهران: ابجد، 1382.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">قلی پور، آرین، جامعه شناسی سازمان ها، چاپ اول، تهران: سمت، 1380.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">کوئین، بروس، مبانی جامعه شناسی، ترجمه: علام عباس توسلی، تهران: سمت، 1383.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">گلابی، سیاوش، اصول ومبانی جامعه شناسی، تهران: میترا، چاپ یازدهم، 1382.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">محسنی، منوچهر، جامعه شناسی عمومی، چاپ بیست ویکم،تهران: طهوری، 1386.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وثوقی، منصور، مبانی جامعه شناسی، چاپ هفتم، تهران: بهینه، 1382.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-P8zaC827K-Y%2FVHHtkEiTbjI%2FAAAAAAAAAaA%2FTlMCpEO6vPA%2Fs1600%2Fe0cf1cb2df2eeff97a260e0ea0561b69_XL.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4hkX3To7yxhUhsvSK8XeiNwEQYDQXq0XA4VbyK1eUzaIL_unpJrr3p4J06LIi2iOqWXoRWX1FJUpN_VoG2PofNZPVQhcL7ZmyM6RaFqTFi_M3h3xkBXZwh6AeFIKvyfTmc8n4DfJ51E4/s1600/e0cf1cb2df2eeff97a260e0ea0561b69_XL.jpg" -->حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-35197263403958892462014-09-01T11:44:00.001+04:302014-11-23T19:40:36.397+04:30شباهنگ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a>هر چه نامت نهم و هر چه صدایت کنند، این را بدان که تو همیشه شباهنگ من میمانی! از ابتدا شباهنگم بودی و همچنان شباهنگم خواهی ماند. می دانم که با آمدنت زندگی یک رنگ دیگر می شود. هیچ ایده ای درباره ی رنگ زندگی با تو ندارم و تنها می دانم که چشمانم تا کنون مانند آن را ندیده اند! در آن پیچ در پیچ روزهای با تو، صدای گریه های شبانه ات بـــــاید آهنگ شبانه ام باشد وگرنه چگونه تاب بیاورم این دگرگونی بزرگ را؟! باید احساس کنم که وجود آسمانی ات، ملودی دلنواز زندگی است که بی تمنا نصیبم شده.. وجود کوچک معصوم تو باید آرامِ زندگی باشد.. دشواری های زندگی باید در صدای تو محو شوند، زیبایی هایش زیباتر شوند و زشتیهایش در دم، نابود!
روزها از ابتدای حضورت، مثل برق و باد گذشتند. هیچ نفهمیدم گذرشان را.. اما این روزهای نزدیک به واقعیت تو، دیر می گذرند! انگار همه ی ماههای با تو را در این یک ماه آخر زندگی کرده ام!! دروغ است اگر بگویم منتظرم! من بیشتر گیجم تا منتظر! وجودم هنوز قابلیت هضم تو را پیدا نکرده.. گاه فکر می کنم زندگی بازی ام داده و من مثل همه ی قبلترها، بی هدف و بی تصور آینده، وارد بازی اش شده ام.. بی آنکه حتی روش درست این بازی را بدانم.. بی آنکه حتی از پایانش باخبر باشم..
این روزها که تو به آغاز نزدیک می شوی و من به پایانِ اتصالِ تو، هم زمستان رخت پایان پوشیده و هم هوا دچار سردرگمی شده. گاه گرم است در حد میانه ی بهار و گاه سرد چون چله ی زمستان. هرچند که من بیشتر این تغییرات را از تحولات آن بیرونِ پشت پنجره و از تغییر رنگ کوههای درون قاب آن تشخیص می دهم!
اما این روزها هر طور که بگذرند، تند یا کُند، سرد یا گرم، پر اضطراب یا آرام، یک هدف مشترک دارند و آن هموار کردن مسیر انتقال توست از درونم به جایگاهی که «دل» می نامندش...
آرام باش عزیزم!
تو همیشه در من خواهی ماند..
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ltwiMy44cO9JLMM40s8CdeExyEDvVYzpgz_iipU6l42aCydqYllBeYFU8NKODsQAC-7_TCmNi6ReF1aXGYabM-QICzQpl9zuJ5jqmmowyMQ9D8ch-2cLoofPW-HGS1eTIkHV5KolC3c/s1600/13972_823531341019837_3130544277994074906_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ltwiMy44cO9JLMM40s8CdeExyEDvVYzpgz_iipU6l42aCydqYllBeYFU8NKODsQAC-7_TCmNi6ReF1aXGYabM-QICzQpl9zuJ5jqmmowyMQ9D8ch-2cLoofPW-HGS1eTIkHV5KolC3c/s400/13972_823531341019837_3130544277994074906_n.jpg" height="276" width="400" /></a></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-6649988847385195232014-09-01T11:40:00.000+04:302014-11-23T19:42:12.641+04:30تنهایی<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a>شاید این تنهایی بهتر باشد
کمی آرامتر ، با دلم مهربانتر
گرچه محبت نیست ، اما دلم از غم ها دورتر..
شاید کمی چشمهایم را باز کنم محبت را هم ببینم و آن را لمس کنم!
نه به دنبال درمان برای دردهایم ، نه زخمی است که عذاب دهد این دل تنهایم...
شاید این تنهایی بهتر باشد...
در عالم خود هستم و با سکوت همنشین!
اینجا دلم هیچ حرفی ندارد و ادامه زندگی چند نقطه چین!
گهگاهی شاید یک قطره اشک به جرم تنهایی ، و من میخواهم حبس ابد باشم در این زندان بی کسی
حالم خیلی خوب است ، لبخند هم در برنامه زندگی ام است ....
لذت می برم از پرواز پرنده ها ، اگر خزان زودتر بیاید ، از آمدن باران ها...
به دور از هیاهوی قلب ها ، دلتنگی و غصه آدمها ...
شاید این تنهایی بهتر باشد ، نه اینکه یکی بیاید و حالم از گذشته ها بدتر باشد...
آهنگ غمگینی است ، اما دلنشین ، درگیر با سکوتم ، ای تنهایی بیا در کنارم بنشین...<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMr0Dmzqb4GwYLFi_nMkY_WO_MP_tnsuUul7XNO_yz4IrgLl4crUOzWbxFKjkz5TR4l13JWgrJtOmFSre6DCpv9tBMb3iHF6dk_WqrEjzOwUUfaPgzRZvWqXZgqFHarfb6GXwMw5CX7Y/s400/10583956_823491497690488_8571584766982932825_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMr0Dmzqb4GwYLFi_nMkY_WO_MP_tnsuUul7XNO_yz4IrgLl4crUOzWbxFKjkz5TR4l13JWgrJtOmFSre6DCpv9tBMb3iHF6dk_WqrEjzOwUUfaPgzRZvWqXZgqFHarfb6GXwMw5CX7Y/s400/10583956_823491497690488_8571584766982932825_n.jpg" height="266" width="400" /></a><br />
<br />
<br />
<br /></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-oG2pBSaQ8Q8%2FVAQbsGPwi2I%2FAAAAAAAAAYE%2FmSEs8jLNsuU%2Fs400%2F10583956_823491497690488_8571584766982932825_n.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMr0Dmzqb4GwYLFi_nMkY_WO_MP_tnsuUul7XNO_yz4IrgLl4crUOzWbxFKjkz5TR4l13JWgrJtOmFSre6DCpv9tBMb3iHF6dk_WqrEjzOwUUfaPgzRZvWqXZgqFHarfb6GXwMw5CX7Y/s400/10583956_823491497690488_8571584766982932825_n.jpg" -->حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-2516887630985992082014-04-27T13:42:00.001+04:302014-11-23T19:49:30.186+04:30انقلاب<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مفهوم انقلاب، مفهوم تازه ای نیست وریشه در تفکرات اجتماعی
انسان دارد. آنچه به معنای تغییر وتبدیل در اجسام مادی بود (</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metabole</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span>) در زبان لاتین به (</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Commutotio</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span>)
به معنی تغییر و دگرگونی ترجمه شد وناگهان (</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Rivoluzioni</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span>)
ایتالیایی که<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>معنای نجومی واختر شناسی
داشت به (</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Revolution</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span>) لاتینی تغییر نام یافت واز این به بعد بود که در جامعه
اروپا لفظ انقلاب یا </span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Revolution </span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>برای تبیین
پدیده های اجتماعی به کار گرفته شد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">بهر حال ریشه ی لغوی انقلاب به هر صورتی که در نظر گرفته
شود، نوعی تصور غیر مادی وغیر قابل پیش بینی در رفتار اجتماعی انسان را به ذهن
متبادر می سازد ونشانگر آنست که در تولد این مفهوم در نظریه های سیاسی واجتماعی با
نوعی پیچیدگی همراه بوده است. هر یک ا ز نظریه پردازان این مفهوم را از دریچه ی دید
خود بررسی وتجزیه وتحلیل کرده اند و نظیر بسیاری از مفاهیم اجتماعی ، توافق کمی در
خصوص ارایه تعریف واحدی در باره پدیده انقلاب وجود دارد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">کرین برینتون پس از بررسی ومقایسه بسیاری از انقلاب بزرگ
جهان ، در تعریف پدیده انقلاب می نویسد:« آنچه در کانون توجه ما جای دارد، جانشینی
ناگهانی وشدید گروهی است که تاکنون حکومت را بدست نداشته اند، به جای گروه دیگری
که تابیش از این متصدی اداره دستگاه سیاسی کشور بوده اند، یک دلالت دیگر نیز در
کار است: جانشینی انقلابی یک گروه به جای گروه دیگر، اگرنه عملا با یک خیزش همراه
با زور، دست کم بایک کودتا وتوطئه براندازی ویانوعی نیرنگ سیاسی دیگر انجام می
پذیرد». عناصر اصلی این تعریف به صورت زیر قابل استخراج می باشد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">جایگزینی گروه انقلابی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ناگهانی وشدید بودن واقعه</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">خشونت ونیرنگ</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">چالمرز جانسون:« انقلاب نوع خاصی از تحول اجتماعی است که
توسط آن، عامل خشونت در روابط صلح آمیز و عادی جامعه راه می یابد». دراین تعریف
عناصر زیر قابل توجه است:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">نوع واژه ای از تغییر</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">خشونت</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تعادل اجتماعی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">سوروکین درکتاب (جامعه،فرهنگ وشخصیت) دگرگونی انقلاب را
چنین تعریف می کند:« دگرگونیهای بالنسبه غیر مترقبه، سریع وخشن در قانون رسمی
وناکارای گروهها ویا نهاد ها ونظام ارزشهایی که نمایانگر آن است، ناسازگاری بین
قانون رسمی گروه واعتقادات غیر رسمی برخی از اعضای آن در مورد قوانین وهم چنین
تخاصم آشتی ناپذیر در مورد ارزشهای اساسی که گروه موجد آنند. انقلاب متضمن شرکت
جمع وسیع از مردم است».عناصری که از این تعریف بدست می آیند، عبارتنداز:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دگرگونی سریع</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">خشونت</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ناتوانی ساخت رسمی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">عدم سازگاری بین ساخت رسمی وساخت غیر رسمی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مشارکت وسیع مردم</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ساموئل – هانتینگتون :« انقلاب یک تغییر سریع، بنیادی
وخشونت آمیز داخلی در ارزش ها واسطوره های مسلط یک جامعه، در نهاد های سیاسی، ساخت
اجتماعی، رهبری وفعالیت ها وخط مشی های حکومتی متعلق به آن جامعه است.»عناصر شامل
این تعریف:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">سریع وناگهانی بودن</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر بنیادی(ارزشها، ساخت سیاسی واجتماعی)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">خشونت</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر داخلی ( میهنی).</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">زیگموند نیومن انقلاب را چنین تعریف می کند: « انقلاب
عبارتست از یک طرح براندازی یک تغییر بنیادی در تشکیلات سیاسی، ساخت اجتماعی،
نظارت برثروت اقتصادی واسطوره ی غالب یک نظم اجتماعی. بنابراین انقلاب نمایانگر یک
شکستگی عظیم در استمرار و پیوستگی توسعه یک جامعه است.» عناصر عبارتند از:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">براندازی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر بنیادی(در تشکیلات سیاسی، ساخت اجتماعی، اسطوه های اجتماعی و....)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">وقفه در توسعه.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">گی روشه انقلاب را چنین تعریف می کند:« انقلاب عبارت از
عصیانی جمعی، ناگهانی وشدیدی است که قصد آن واژگونی قدرت یارژیمی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>و دگرگونی وضعیت معینی است.انقلاب حقیقتا لحظه
ای تاریخی است که حالت انفجار اجتماعی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ودر
عین حال حالت هیجان انفرادی مشخصه ای آن است.» عناصر انقلاب دراین تعریف عبارتند
از:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">عصیان جمعی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ناگهانی وشدیدبودن</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">سرنگونی رژیم حاکم</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دگر گونی نظم موجود</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .25in; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اگر تعاریف که توسط دانشمندان چون: کارل
فریدریش، کریستفر کلافام، وندل کینگ، آرتور باوئر، بروگان، فیجتو،آگبرن ونیم کف،
بروس کوئن، جیمز دیویس، مارک ها گوبیان، هانا آرنت، مارکس وانگلس، کارل پوپر،
رابرت روزل پالمر، ای.جی.پی. تیلر ارائه گردیده است صرف نظر کنم . خصوصیات وویژگی
های ذیل را در می یابیم:</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">عصیان جمعی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTY1pqkLx-lp67I7KZ1OCD_jNNn2n5Dvav52rkD1d1wlnjXNEEtcuQ7WpaIABD99uG-0woG7RF4uRssqGY2Ww5iZnHxxSApOJgVJDg7xOBjHpsqGlFH5Q2fsawhMRQow0DGPDw8JkOrc/s1600/13911006000099_PhotoL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTY1pqkLx-lp67I7KZ1OCD_jNNn2n5Dvav52rkD1d1wlnjXNEEtcuQ7WpaIABD99uG-0woG7RF4uRssqGY2Ww5iZnHxxSApOJgVJDg7xOBjHpsqGlFH5Q2fsawhMRQow0DGPDw8JkOrc/s1600/13911006000099_PhotoL.jpg" height="278" width="400" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر بنیادی(در تشکیلات سیاسی، ساخت اجتماعی، اسطوه های اجتماعی و....)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">خشونت</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مشارکت وسیع مردم</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ناگهانی وشدید بودن واقعه</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">سرنگونی رژیم حاکم</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">جایگزینی گروه انقلابی</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر در ساخت جامعه</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اضمحلال نظم مستقر</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">بی نظمی امور</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">برخورد عقاید متضاد</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر ارزشها واسطوره ها</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تغییر در شکل رهبری</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">انتقال غیر قانونی وغیر مشروع قدرت</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTY1pqkLx-lp67I7KZ1OCD_jNNn2n5Dvav52rkD1d1wlnjXNEEtcuQ7WpaIABD99uG-0woG7RF4uRssqGY2Ww5iZnHxxSApOJgVJDg7xOBjHpsqGlFH5Q2fsawhMRQow0DGPDw8JkOrc/s1600/13911006000099_PhotoL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="text-align: right;">..........</span></a></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علل خیزش انقلاب </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">وقتی سخن از علل بروز انقلاب می شود، انتظار می رود ، عوامل
یا دسته ای از عوامل مختلف بیان شوند. مهم ترین علل بروز انقلاب از نظر ارسطو،
نابرابری است. از دیدگاه کارکردگرایی؛ <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>هر
امراجتماعی می تواند، جزو علل بروز انقلاب محسوب شود، مشروط به آنکه به نحوی موفق
شود، ساخت ارزشی جامعه را برهم زده وتعادل مذبور را دچار آشفتگی نماید، حفظ تعادل
نظام که برعهده ای حاکمان ونخبگان سیاسی وقت می باشد، ممکن است از راه کاربرد زور
فراهم شود، در چنین شرایطی وضعیت مقابل جامعه تا مدت کوتاهی حفظ خوهد شد، اما
سرانجام مرگ چنین نظامی فرا می رسد، چرا که کاربرد زور وخشونت از طرف حاکمان وقت
نشان دهنده ای رکود قدرت است ولذا در طبقه بندی علل مختلف بروز انقلاب بیش از هر
چیزی می بایست به چگونگی آثار آن ها در برهم زدن ساخت ویا ایجاد اختلال در تعادل
نظام اجتماعی توجه نمود.از دیدگاه مارکسیستی؛ به جای دسته ای گوناگون از عوامل که
علت وقوع انقلاب می باشند، تنها به یک عامل توجه می شود، مارکس فقط یک عامل – هرچند
عاملی وسیع وکلی را مشخص می سازد. این عامل همان ترتیبات ساختاری خاص جامعه است.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت کلی انقلاب:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت اقتصادی: تغییرات اقتصادی، عدم تناسب اقتصادی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>و نارضایتی اقتصادی.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت اجتماعی: نارضایتی های قومی، لسانی، مذهبی ومنطقه ای.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت ایدیولوژیک: بوجود آمدن ایدیولوژیهای جدید، رویاروی شدن ایدیولوژیهای
حاکم.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت سیاسی: ازدست دادن کارایی حکومت.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .25in; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">علت ویژه ای انقلاب:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .75in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تقاضای گروه های سازمان یافته وعدم پاسخگویی گروه های حاکمه.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .75in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اختلاف ببین گروه های حاکمه- طرفدار امتیاز وطرفدار سرکوب.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .75in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">از دست دادن مشروعیت گروه های حاکمه.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .75in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تضعیف اعتبار ایدیولوژیک گروه های حاکمه.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .75in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">از دست دادن کنترل سیاسی.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اصولا تایک واقعه ای تاریخی واجتماعی به اجزای کوجکتر ی
تقسیم نشود، درک و شناخت آن امری غامض وپیچیده خواهد بود، تقسیم بندی های مختلفی
از زمان و دوره های انقلاب در خصوص بررسی یاتوصیف آن نوشته اند . مجموعه این دوران
ها واجزای مختلف پدیده انقلاب را جریان یا فرایند انقلاب می نامند. تقسیم بندی
دوران های انقلاب که هریک دارای ویژگیها واجزای کوچکتری نیز می باشند، عبارتند از:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دوران خیزش انقلاب ( یا مرحله شروع انقلاب)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دوران جوشش انقلاب ( یا مرحله حین انقلاب)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دوران پس از انقلاب( یامرحله پس از پیروزی انقلاب)</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">یکی از عناصری که در مفهوم انقلاب مستتر بوده وبا جریان همه
انقلابات عجین گشته است، عنصر خشونت می باشد. این عنصر تنها مربوط به زمان انقلاب
نیست، بلکه قبل از بروز انقلاب هم در جامعه وجود دارد، تنها نکته قابل توجه این
است که در جریان انقلاب میزان خشونت در جامعه، به عنوان یک متغییر از پایین ترین
سطح شروع می شود ودر مرحله پیروزی به بالاترین سطح خود می رسد، پس از پیروزی
انقلاب هرچند میزان خشونت تا اندازه ای در جامعه ادامه پیدامی کند، با این حال
میزان خشونت رفته رفته فروکش نموده وبا سکون جامعه، کاهش می یابد و درنهایت، در
آخرین نقط نزولی خود، در میزان بالاتری نسبت به میزان که قبل از انقلاب در جامعه
وجود داشت، درسطح جامعه(بین مردم وحکومت) باقی می ماند. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دوران جوشش انقلاب(یامرحله شروع انقلاب)</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">عبارت است از مرحله ای از فرایند انقلاب که درآن، اولین
جرقه های اعتراض وشورش همگانی بصورتی آشکار نمایان می شود و دارای سه ویژگی اصلی
است، این ویژگیها عبارتند از: واقعه ای آشکار از اعتراضات نمایان می شود،
گردانندگان واقعه را انقلابیون با قصد حذف ساخت سیاسی اداره می کنند، شورش و واقعه
بصورتی وسیع و گسترده درهمه جامعه بوجود می اید، در این مرحله همه اقشار وگروهها
شرکت می کنند، هرچند عده ای نقش گروههای را مهم تر می دانند ، آنچه مسلم است
رهبران سیاسی درهمه انقلابات دارای اهمیت زیادی هستند تا آنجا که مطالعات زیادی در
خصوص زندگی خانوادگی وخصوصیات فردی آن ها سده وتقریبا ثابت شده است که همواره از
طبقه متوسط یا بلای جامه هستند. عمده ترین وظایف آن ها عبارت اند از حفظ وحدت
جامعه، تدوین تاکتیک ها ی مبارزه، تبیین و تفسیر ایدیولوژی. در دوران جوشش انقلاب
می بایست به وضعیت هیت حاکمه توجه نمود، چرا که فروپاشی این طبقه موجب و ملاکی است
جهت تعیین پیروزی انقلاب، اسطوره ها و ایدیولوژی دراین مرحله بطورکامبل مشخص می
شوند، هم چنین انقلاب، به ساخت وتعادل اجتماعی و چگونگی کاربرد خشونت در جامعه می
بایست توجه نمود.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دوران پس از انقلاب</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">شناخت دوره ای پس از انقلاب،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>به سختی شناسایی دوران های دیگر فرایند انقلاب
نیست ، مهمترین ویژگی این دوران، فروپاشی ساخت سیاسی ورژیم پیشین است و جایگزینی
نظامی نوین که آن را با حکومت موقت یا دولت نوین مشخص می کنند. دراین دوران که جنگ
های داخلی وخارجی شروع می شود ورقابت برای تسخیر قدرت تا چیرگی یکی از گروههای قوی
تر، ادامه می یابد. این دوران را بادو دوره ای اصلی ، دوره میانه و دوره تندروی می
توانیم بشناسیم. در دوره ای میانه به علت اینکه آن ها وارث رژیم هستند و گروههای
مختلفی که دارای اختیارات زیادی از جهت انتقادات شدید وتند می باشند وهنوز عده ای
از وابستگان رژیم پیشین انتظار بازگشت وضعیت گذشته را دارند و لذا این گروه میانه
رو، هم باید پاسخ اعتراضات بی پرده را بصورت منطقی بدهند، هم با مقررات گذشته کار
کنند ، و هم از بکار گیری هرگونه قوه ای قهریه اجتناب نمایند، بنابراین با وجود
تعارضات ونابسامانی ها متهم به خیانت و سازشکاری شده وسرانجام به وسیله یک گروه
تند رو برکنار می شوند.گروه<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>تندروها ابتدا
بصورتی افراطی همه دشمنان خود را کنار می زنند و با ایمان<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وبا پیشتکاری که از خود نشام می دهند ، موفق به
ایجاد وحدت در جامعه وایجاد وحدت در جامعه وایجاد تمرکز قدرت درهیئت حاکمه شوند،
اما خشونت ها فشار زیادی برمردم وارد می کند ، سرانجام آن ها به این نتیجه می رسند
که بهتر است از میزان فشار ها کاسته شود وبا این شیوه موفق به برقراری آرامش نسبی
به جامعه شوند.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">دستاورد های انقلاب</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">تقریبا دستاورد های هر انقلاب، به اهداف آن انقلاب بستگی
دارد، هر چند درمرحله ای عمل ممکن است تعدادی از اهداف دگرگون شوند ونتایج دیگری
را ببار آورند. دستاوردهای انقلاب با توجه به یکنواختی های انقلابات عبارتنداز:
رفع تضاد در ساخت سیاسی، به این معنی که قبل از انقلاب رژیم پیشین که به علت
مشکلات اقتصادی واجتماعی سخت دچار آشفتگی شده بود و اجرای برنامه های خود را با
بحران ها متعدد بسختی انجام می داد وهم مردم وهم خود نظام دچار مشکلات عدیده ای
گردیده بودند، پس از انقلاب، ساخت سیاسی متعادل تر و هماهنگ تر خواهد بود. از سوی
دیگر مردم قبل از انقلاب از رژیم بریده وقطع امید کرده بودند، لذا جو بی اعتمادی
باعث ایجاد اشتراک سیاسی در جای دیگر شده بود، در حالیکه پس از انقلاب اشتراک
سیاسی که ناشی از سیاسی شدن مردم می باشد به گونه ای مشخص ساخته وپرداخته خواهد
شد. هم چنین قدرت نظام بخصوص با شروع حکومت تندروها ، متمرکز تر شده و در دست یک
طبقه قرار می گیرد. سطح انتظارات مردم که قبل از پیروزی به اوج خود رسیده بود.
ناگهان پایین می آید وارزشهای دینی یا شبه دینی مجددا در جامعه زنده می شود.گروههای
اجتماعی، قومیت ها واصنافی که سالهای متمادی بایکدیگر ارتباطی نداشته دراین مرحله،
حداقل برای چند مدت کوتاه هم که شده دورهم جمع شده وروی نقاط مثبت یکدیگر تاکید می
کنند. جو آزادی و روحیه ای عدالت خواهی وبرابرجویی درسطح جامعه بوجود می آید و
قوانین جدید ، از جمله قانون اساسی تدوین وسپس تصویب می شود. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">جامعه شناسی انقلاب ، مجید کاشانی. دانشگاه پیام نور، 1374.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .25in; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com%2F-KcTkVh1K2Pk%2FVHH6alIKn2I%2FAAAAAAAAAbA%2Fec8gEIN5Jd4%2Fs1600%2F13911006000099_PhotoL.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUTY1pqkLx-lp67I7KZ1OCD_jNNn2n5Dvav52rkD1d1wlnjXNEEtcuQ7WpaIABD99uG-0woG7RF4uRssqGY2Ww5iZnHxxSApOJgVJDg7xOBjHpsqGlFH5Q2fsawhMRQow0DGPDw8JkOrc/s1600/13911006000099_PhotoL.jpg" -->حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-4005303653289973302014-04-27T13:12:00.001+04:302014-04-27T13:14:36.571+04:30وضعیت معارف درگذشته، حال و اهدافِ برای آینده<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div style="text-align: right;">
<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><b><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اصطلاح مدرسه(</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;">school</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span>) از یک واژه یونانی به معنای فراغت
یاتفریح گرفته شده است. در جوامع ماقبل صنعتی، تعلیم وتربیت تنها در دسترس افراد
معدودی بود که وقت وپول لازم برای دنبال کردن آن را داشتند. رهبران مذهبی یا کشیشان
اغلب تنها گروههای کاملا باسواد بودند، که از دانش خود برای خواندن وتفسیر متون
مقدس استفاده می کردند. برای اکثریت عظیم مردم، رشد به معنای یادگیری همان عادت
اجتماعی ومهارت های کاری بزرگتر هایشان ازطریق سرمشق گرفتن وتقلید از آن ها بود.
همان گونه که دیده ایم، کودکان معمولا درسن بسیار پایینی شروع به کمک به کارهای
خانه، مزرعه وصنایع دستی می کردند. خواندن در زندگانی روزانه <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>آن ها ضروری یا حتی سودمند نبود.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">دلیل دیگر این که چرا تنها عده کمی ازتوانایی خواندن بهره مند بودند این بود
که همه متون را می باید با زحمت بسیار بادست نوشت ونسخه برداری کرد، بنابراین متون
کمیاب وگران قیمت بودند. صنعت چاپ، اختراعی که ازچین به اروپا آمد ، این وضع را
تغییر داد. نخستین چاپ خانه در غرب بوسیله یوهان گوتنبرگ درسال 1454 اختراع گردید.
چاپ ، متون واسناد را به طور گسترده ای در دسترس قرار داد. آموزش وپرورش به صورت
امروزی آن، شامل تعلیم دادن به شاگردان درساختمانهای که بویژه به عنوان مدرسه
ساخته شده اند، به تدریج ظهور کرد.باوجود این تایک قرن ونیم پیش، وحتی فراتر ازآن،
فرزندان ثروتمندان اغلب توسط معلمان خصوصی آموزش داده می شدند. اکثر جمعیت هم چنان
تاچند دهه نخستین قرن نوزدهم ، که درکشورهای اروپایی وامریکا نظام های مدارس
ابتدایی آغاز گردیده بود، از تعلیم وتریت بی بهره بودند. فرایند صنعتی شدن وگسترش
شهرها، به افزایش تقاضا برای آموزش تخصصی کمک کرد. اکنون افراد در مشاغل مختلف
متعددی فعالیت می کنند و مهارت کاری دیگر نمی تواند مستقیما از والدین به فرزندان
انتقال یابد. کسب دانش بیش از پیش برپایه ای یادگیری انتزاعی( موضوعاتی مانند
ریاضیات، علوم، تاریخ، ادبیات وغیره) . قرار می گیرد تا برمبنای انتقال عملی مهارت
های ویژه . دریک جامعه امروزی افراد باید از مهارت های اساسی مانند خواندن، نوشتن،
وحساب کردن و آگاهی کلی در باره ای محیط فزیکی، اجتماعی، و اقتصادیشان برخوردار
باشند وهم چنین مهم است که بدانند چگونه باید یاد بگیرند، به طور که بتوانند برشکل
های جدید وگاهی بسیار فنی وتخصصی اطلاعات تسلط یابند.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در طول ربع قرن گذشته، نظام های آموزشی در اکثر کشورهای جهان سوم به سرعت
گسترش یافته اند، با وجود این هنوز جوامع متعددی وجود دارند(مانند سنگال
درافریقا)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>که در آن جا در حدود نیمی از
کودکان هیچ گونه آموزشی رسمی دریافت نمی کنند. سواد- توانایی خواندن ونوشتن درسطحی
قابل قبول- اساس آموزش وپرورش را تشکیل می دهد. بدون آن، تعلیم وتربیت نمی تواند
پیشرفت کند. درسال 1986 برآورد گردید که 30 در صد جمعیت کشورهای جهان سوم بی سواد
اند. تنها درهند دولت تصور می کند که بیش از 250 میلیون نفر بی سواد ند. حتی اگر
فراهم کردن آموزش ابتدایی همگام با سطح رشد جمعیت افزایش یابد، برای سالهای بسیاری
بی سوادی چندان کاهش نخواهد یافت، زیرا نسبت زیادی از بی سوادان بزرگسال هستند.
تعداد مطلق افرادی که نمی توانند بخوانند یا بنویسند عملا افزایش می یابد.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">بسیاری از کشورهای جهان سوم درسالهای اخیر با شناخت نقایص میراث استعماری سعی
کرده اند تلاشهای آموزشی خود را به سوی مردم فقیر روستا تغییر جهت دهند. این
اقدامات موفقیت محدودی داشته اند، زیرا به واسطه فقدان پول دارای دامنه محدودی
بوده اند. بعضی کشورها مانند هند، آموزش وپرورش مبتنی برخود یاری را ترویج کرده
اند، که بوسیله آن اجتماعات محلی از منابع خود شان، به شیوه های که مستلزم هزینه
های زیادی نیست، استفاده می کنند. کسانی که می توانند بخوانند وبنویسند، و شاید
دارای مهارتهای شغلی هستند، تشویق می شوند تادیگران را به عنوان شاگرد بپذیرند وآن
ها را در اوقات فراغتشان تعلیم دهند1.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">و<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>افغانستان؛ <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>معارف در کجا بود و در چه حالت قرار داشت؟</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">جنگ، نا آرامی های داخلی ومنازعات مسلحانه میان سال های 1357 و1381 تمامی عرصه
های زندگی، زیر بناهای<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>اجتماعی، اقتصادی
وفرهنگی درافغانستان را کاملا از بین برده ویا متضرر ساخته بود. میکانیزم های عرضه
خدمات اجتماعی به شمول معارف نیز تا حد زیادی متلاشی وحتی شیرازه آن از میان رفته
بود. اداره موقت افغانستان درسال 1381 چه از نگاه نیروی بشری دارای ظرفیت ومهارت
های لازم وچه از نگاه ساختمان وزیر بنای یک نظام ناقص و معیوب معارف را به ارث
برده بودکه توانایی محدود ارایه خدمات تعلیمی وتربیتی را داشت که کیفیت آن جدا زیر
سوال بود. احصائیه های ذیل صرف پاره ای ازمشکلات موجود در آن مقطح زمانی را نشان
می دهد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">کمتر از یک ملیون پسر در 3400 باب مکتب تعلیمات عمومی توسط 20700 معلم مصروف
تعلیم بودند وسیستم معارف آن زمان پاسخگویی نیازمندی های مردم نبود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نصاب تعلیمی واحد، ملی ومعیاری و کتب درسی ستندرد موجود نبود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">صرف چهار باب دارالمعلمین در چهار ولایت با داشتن 400 تن محصل و50 تن استاد که
همه از طبقه ذکور بودند، فعال بود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">به تعداد 38 باب مکتب تعلیمات مسلکی وحرفوی قسما فعال بود که 1500 تن متعلم
و50 تن استاد از طبقه ذکور در آن مصروف تعلیم وتدریس بودند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">سالانه فقط 22000تن شاگرد از طبقه ذکور در کورس های سواد آموزی آموزش می
دیدند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تنها 7900 تن محصل در 15 موسسه تحصیلات عالی شامل بودند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">حال با گذشت یک دهه نظام معارف در کجا قرار دارد؟</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">در طول یک دهه معارف افغانستان جان گرفته است. هر چند کاستی
های نیز به چشم می خورد ولی در مجموع گسترش معارف یکی از مهم ترین دستاورد های
دولت افغانستان به حساب می آید.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">از سال 1381 بدین سو سکتور معارف اصلاحات اساسی را دنبال
کرد وبه دستاورد های چشم گیری نایل آمده است. برخی از این پیشرفت ها وانکشاف عمده
الی اخیر سال1388 این وزارت ذیلا تذکر می یابد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">افزایش هفت برابر در شمولیت شاگردان: بصورت مجموعی 7 میلیون تن شاگرد در 12000
با ب مکتب عمومی، از جمله 37% آن اناث، مصروف تعلیم هستند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">افزایش بیشتر از هشت برابر در تعداد معلمین: یعنی امروز در نظام معارف به
تعداد 170000 تن معلم که 30% آن اناث می باشند، مصروف خدمت هستند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تعداد مدارس رسمی تعلیمات اسلامی به 550 باب افزایش یافته و 136000تن طالب در
آن مصروف کسب علوم اسلامی اند که 9% شان را طبقه اناث تشکیل می دهد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">نصاب درسی ملی برای تمامی مکاتب عمومی واسلامی تهیه شده. کتب جدید برای صنوف (1-12)
تالیف، چاپ وتوزیع گردیده واز تعلیمات اسلامی درسال 1393 تکمیل گردد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تعداد مراکز تربیه معلم از 4 باب به 42 باب افزایش یافته ، حداقل یک مرکز در
هر ولایت با تسهیلات لیلیه ذکور واناث که درآن 42000 تن (38%اناث) مصروف تحصیل
اند، فعال می باشد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">برعلاوه در سطح ولسوالی ها 73 با ب مرکز تربیه معلم در جوار مکاتب ایجاد
گردیده تا در آن درجه تحصیلی معلمین مکاتب در برنامه های داخل خدمت ارتقا یابد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">شمولیت در تعلیمات تخنیکی ومسلکی سیزده برابر افزایش یافته که به تعداد
20000تن شاگرد(16% اناث) در 60 باب مکتب تعلیمات تخنیکی ومسلکی مصروف تعلیم هستند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">از سال 1381 بدین سو همه ساله بیشتر از 250000 تن (اناث62%) یک دوره 9 ماهه
سواد آموزی را سپری نموده اند.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">اهداف معارف برای 1399 ه.ش یا 2020 میلادی</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مطابق قانون اساسی افغانستان، اهداف انکشاف هزاره ی سوم <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ملل متحد یا </span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;">MDG</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span> اهداف تعیین شده تعلیم وتربیه برای همه. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وزارت معارف متعهد است تا اطمینان حاصیل نماید
که الی سال 1399 تمام اطفال دارای سن مکتب، تعلیمات ابتدایی شان را به اتمام
خواهند رسانید، بطور خلاصه وزارت معارف اهداف ذیل را بدست خواهد آورد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">شمولیت خالص در مکاتب ابتدایی برای دختران وپسران به 98% خواهد رسید. 14
میلیون تن شاگردبه شمول 6.5 میلیون تن دختر در 22000 تن معلم (50%<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>زنان) تدریس خواهند شد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">تعداد طالب العلمان در موسسات تعلیمات اسلامی به 470000 تن خواهد رسید که در
1200 باب مدرسه توسط 14000 تن مدرس تدریس خواهند شد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">یک انستیتوت ملی برای تهیه تصاب درسی فعال خواهد بود<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ویک سیت مکمل کتب درسی برای شاگردان سالانه قبل
از آغاز سال تعلیمی توزیع خواهد شد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">حد اقل 95% معلمین امتحان لیاقت را سپری خواهند نمود. تمامی معلمین حد اقل
تعلیمات صنف 14 را خواهند داشت.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">ظرفیت های مکاتب تعلیمات تخنیکی ومسلکی افزایش خواهد یافت تا حد اقل 12%
فارغان تعلیمات اساسی را جذب نموده بتوانند. 320000 تن شاگرد توسط 23000 تن معلم
مسلکی ومتخصص در 605 باب مکتب<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>تخنیکی
ومسلکی مشغول آموزش خواهند بود. سالانه 200000 تن بزرگسال در کورس های کوتاه مدت
تخنیکی ومسلکی آموزش خواهند دید.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">موسسات تحصیلات عالی نظر به نیازمندی ها عیار خواهند گردید تا متخصصین لازم در
عرصه مختلف را آموزش<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وعرضه بدارد. 230000
تن دانشجو الی 1399 مشغول تحصیل در موسسات تحصیلات عالی خواهند بود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">میزان ملی سواد به 75% افزایش خواهد یافت. یک میلیون تن بی سواد(60% زنان) در
40000 کورس سواد آموزی سالانه توسط 20000 تن معلم آموزش خواهند یافت، تعداد مجموعی
مردم که سواد می آموزند درسال 1399 به 8 میلیون تن خواهد رسید.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span>100% مکاتب و دانشگاه ها تعمیر قابل
استفاده ومحیط درسی مناسب خواهند داشت.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">سیستم تعلیم وتربیه بیشتر متوازن خواهد بود<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>وتفاوت های موجود از نگاه جندر و مسایل منطقوی با استفاده از سیستم تخصیص
ونظارت بودجه<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>در ولایات نظر به نیازمندی
به حداقل کاهش خواهد یافت.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">یک سیستم فعال نظارت و ارزیابی موجود خواهد بود<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>و در تمامی سطوح تصامیم براساس آمار و ارقام
دقیق اتخاذ خواهد شد.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">مواد درسی وطرق رسانیدن آن مطابق اولویت های انکشافی کشور عیار خواهد شد3.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">کاستی ها، مشکلات <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وراه حلمعارف</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">با وجود همه پیشرفت ها در این یک دهه، چالش ها وکاستی های
فراوان فرا روی نظام معارف در افغانستان وجود دارد. به عنوان نمونه هنوز مشکلاتی از
قبیل:نداشتن معلمان ورزیده ومجرب وجود دارد. معلمان اکثرا فاقد ظرفیت و توانایی
لازم برای آموزش وتربیت سالم اند. نمونه دیگری آن هنوزهم چهار ونیم ملیون کودک که
سن مکتب دارند، از رفتن به مکتب محروم اند.ساختمان مکتب وفضای سالم یادگیری مساله
ای دیگریست که دامنگیر معارف است ولی مکتب های خصوصی زیادی در افغانستان به فعالیت
آغاز کرده اند.ازمیان 14هزار مکتب، 7 هزار مکتب در سراسر افغانستان تا هنوز ساختمان
مشخص ندارند و کودکان در زیر خیمه ها وحتا فضای آزاد درس می خوانند. وزارت معارف
سالانه حدود یک هزار مکتب جدید می سازد که در مقایسه با 7 هزار مکتب بدون تعمیر
خیلی کم است، چون همه ساله با توجه به جذب شاگردان جدید نیاز به مکتب های جدید
شدیدتر می شود.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وزارت معارف افغانستان برای <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>نخستین بار عضویت یک سازمان بین المللی حمایت از
معارف را نیز بدست آورده است. این سازمان<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>که به مشارکت جهانی برای معارف مسما است ، در زمینه فراهم کردن منابع مالی
وفنی برای توسعه خدمات آموزش وپرورش در سطح جهانی کار می<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>کند. به قول فاروق وردک وزیرمعارف افغانستان
متعهد شده وقرار است در زمینه افزایش مراکز آموزشی ومکاتب در سراسر افغانستان کمک
مالی کند.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">این وزارت درسال جاری 400 میلیون دالر بودجه <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>دارد که 166 میلیون آن بودجه انکشافی است.
سخنگوی وزارت معارف می<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>گوید که با این
بودجه آن ها برای هر شاگرد حدود 70 دالر هزینه می کند. اما در امریکا برای یک
شاگرد سالانه 20 هزار دالر مصرف می شود، در کشورهای عربی واروپا 7000 هزار دالر،
درترکیه 1200 دالر ودر کشورهای منطقه حدود 300 دالر4.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">یکی دیگر از چالش های معارف درافغانستان نبود امنیت است .
در طول ده سال گذشته ناامنی جان صد ها آموزگار و دانش آموز راگرفته است و دهها
مکتب را مخالفین دولت سوزانیده اند. اما با وجود تمام این مشکلات وچالش ها، بسیار
ی از مردم افغانستان وضعیت معارف را در ده سال گذشته مثبت ارزیابی می کنند. بهر
حال برای رسیدن به یک نظام معارف سالم وکارا نیازمند پالیسی وخط مشی دقیق وپلان
شده ی است که بی تواند مطابق اولویت بندی نیازها وضرورت ها رامرفوع نموده<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>و در راستای محوی بیسوادی وبلندبردن میزان
آگاهی عامه تلاش نموده تا سرانجام به توسعه فرهنگی بیانجامد.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">از آنجاییکه افغانستان یک کشور سنتی ست ونکته ای که در بحث
از فضای مفهومی توسعه فرهنگی حایز اهمیت است این است که در مواردی توسعه فرهنگی را
با فراموش کردن وبریدن وگسستن باسنت های گذشته یکسان می انگارند. در حالیکه به
تعبیری توسعه فرهنگی به معنای گسستن ازسنت ها گذشته نیست، زیرا سنت ها انباشت
وذخیره تجارب گذشته یک جامعه است. توسعه برمبنای گسترش سنت ها وتجارب گذشته انجام
می گیرد، نه براساس نفی آن ها. توسعه فراگردی است که درآن سنت ها و تجارب گذشته از
نو وبراساس نیازها وشرایط تازه بازاندیشی وبازسازی می شوند واز این طریق جامعه خود
را بارور می کند وتوانایی های بالقوه انسان ها شکوفا می شود. ازاین جهت مفهوم هویت
فرهنگی از مفهوم توسعه جدا نیست2. پس این مهم به این سادگی میسر ومقدور نخواهد
بود، گذشت زمان می طلبد و افرادی که شبانه روزدر راستای آن تلاش ورزند، به امید
افغانستان مترقی وتوسعه یافته.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">منابع برای مطالعه بیشتر:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">جامعه شناسی، <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>آنتونی گیدنز؛<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ترجمه منوچره صبوری،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>تهران<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" name="_GoBack"></a>: نشرنی، 1376.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">جامعه شناسی توسعه،دکتر مصطفی ازکیا،
تهران: کیهان،1384.</span><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وب سایت وزارت معارف افغانستان<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><a href="http://www.moe.gov.af/"><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;">http://www.moe.gov.af</span></a><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 0.5in 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: -0.25in; unicode-bidi: embed;">
<span class="MsoHyperlink"><span style="color: windowtext; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; text-decoration: none; text-underline: none;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Zar"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;">وب سایت صدای آلمان </span><a href="http://www.dw.de/"><span dir="LTR" style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA;">http://www.dw.de</span></a><span class="MsoHyperlink"><span dir="LTR" style="color: windowtext; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "2 Zar"; mso-bidi-language: FA; text-decoration: none; text-underline: none;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-42801106051010923682014-04-27T13:06:00.002+04:302014-11-23T18:16:43.498+04:30اعتیاد<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">مقدمه:</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">امروزه
مساله اعتیاد به مواد وداروها چه به مواد مجاز وغیر مجاز، به صورت یک آسیب جهانی
وفراگیر در آمده است. آمارهای منتشره، از سوی سازمان های بین المللی، به ویژه
سازمان صحت جهانی، کمیته کنترل جهانی مواد مخدر وسازمان یونسکو حاکی از افزایش
فزاینده مصرف این مواد در سطح جهان است.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">باتغییرجوامع
ونگرش انسان ها نسبت به زندگی، نحوه ی مصرف مواد نیز تغییر کرده است. در گذشته
مصرف مواد به مصرف کنندگان احساس تنبلی می داد و آن ها بیشتر خمود وخمار بودند،
اما با مصرف مواد محرک ، فرد دچار بی خوابی بیشتری شده ودر مصرف کننده احساس انرژی
زیاد همراه با نوعی برانگیختگی پدید می آید. شاید به این دلیل که در عصر تکنولوژی
انسان ها ناگزیرند مدت بیشتر وبا انرژی بیشتری کارکننند، آهسته،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>آهسته مصرف مواد محرک هم در اغلب جوامع به خصوص
جوامع صنعتی افزایش یافته است.*</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">اعتیاد
بعد از قرن 19 به عنوان یک مشکل اجتماعی مورد تحقیق قرار گرفت، علل و عوامل <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وعوارض های آن<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>به تحلیل گرفته شد. درسال 1960 مستقیما<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>از طریق دانشمندان مورد ارزیابی قرارگرفت ودر سال 1987 جلسه ای در وین مورد
گشایش قرار گرفت( مجمع علمی) تشکیل گرید ، در مورد اینکه چگونه می توان این آسیب
را محو ویا جلوگیری نمود.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">تعریف:</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">در
فرهنگ عمید واژه ی اعتیاد عبارت استاز:عادت کردن، خو گرفتن، حالتی که به علت
مداومت در استعمال بعضی داروها از قبیل تریاک، مرفین، هروئین، حشیش والکل در انسان
پیدا شود.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">سازمان
صحت جهانی درسال 1969 در باره ای واژه ی اعتیاد می گوید، هر ماده ای که وارد بدن
موجود زنده شود وموجب تغییر وتعدیل خاصیت وعمل موجود زنده گردد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">وسعت
ودامنه ی این تعریف شامل مواد وداروهای ساده وبرطرف کننده ی درد مانند آسپرین،
انواع ویتامین ها وآنتی بیوتیک ها که در درمان عفونت ها مصرف دارند،نیست. در این
جا تنها از موادی گفتگو می شود که ویژگی های مشترکی دارند و برای توصیف موارد زیر
به کار می روند:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواردی که در تجربیات ذهنی
فرد تغییراتی بوجود آورند ودر نهایت موجب تغییراتی در احساس، ادراک، شعور ورفتار
فرد گردند.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواردی که حالت های جدی
وشدید وابستگی واعتیاد را موجب گردند.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">صاحب
نظران در باره ی اعتیاد تعاریف مختلفی دارند؛</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 39.0pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">از جمله اعتیاد را عبارت از
تعلق وتمایل غیرطبیعی ومداومی می دانند که فرد نسبت به ماده ی مخدر یا محرک پیدا
می کند.*</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 39.0pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">اعتیاد عبارت از وابستگی به
مواد مخدر یا ابتلای اسارت آمیز به ماده ای مخدر که از نظر جسمی، روحی و اجتماعی
زیاد آور باشد<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وکسی که دست به این عمل می
زند معتاد نامیده می شود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">مواد
اعتیاد آور به دو دسته سنتی وصنعی تقسیم می شود:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواد سنتی.مواد سنتی نیز خود
به دودسته تقسیم می شود:</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواد مخدر. از معروف ترین
مواد این دسته تریاک را می توان نام بردکه از آن مرفین، کدئین، ومشتقات دیگر گرفته
می شود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواد محرک. از معروف ترین
این مواد حشیشاست. </span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مواد صنعتی. از معروف ترین
آن ها، هروئین است که ا ز قدیم مورد استفاده بوده است، به تازگی هم مصرف کراک که
همان هروئین فشرده است رواج یافته است.*</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مصرف
مواد مخدر سنتی وصنعتی در کشور رو به افزایش است و تحقیقات حاکی ازآن است که الگوی
مصرف مواد مخدر در حال دگرگونی وچرخشی عجیب به سوی مواد مخدر جدید هم چون شیشه،
اکستاسی وکراک است.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">فرایند
اعتیاد: در جوامع مختلف به سه بخش تقسیم کرده اند.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مرحله آشنایی / مرحله
مقدماتی: شخص با ماده مخدر آشنا می شود که ممکن برحسب تصادف واستفاده از آن باشد.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مرحله افزایش عادت به مواد:
کم کم غیر منظم به ماده ی مخدر عادت می کند.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مرحله اعتیاد/ بیماری:
اعتیاد می تواند به عنوان یک بیماری ظهور کند.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">علل
وعوامل اعتیاد به مواد مخدر:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">عوامل فردی وروانی: خصلت
وحالت های روانی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>افراد موجب می شود دست به
اعتیاد زند. اشخاص منزوی، حس حقارت در افراد وعشق ناکام.در این عامل نقش محوری را
فرد معتاد بازی می کند. </span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">عوامل خانوادگی: زمینه های خانوادگی(والدین
معتاد باشد)، فقر(زمانیکه در خانواده فقر حاکم باشد، فقر انسان را به سوی انحراف
می کشاند، ستیز والدین( وقتیکه بین خانواده سیتزی وجود داشته باشد ومحیط سالم
خانوادگی نباشد، رفاه اقتصادی ( رفاه اقتصادی بیش از حد در خانواده که منجر به
انحراف فرزندان یا عضوی خانواده شود).</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">عوامل اجتماعی: نابرابری های
اقتصادی و اجتماعی( تضاد طبقاتی باعث نابرابری افراد می گردد)، بیکاری، فرهنگ(آنچه
در کشور معمول می باشد) وتسلط گروهای اقلیت نژادی در حکومت های شاهی مطلقه.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">پیشگیری
ودر مان:</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">با
عنایت به عوارض، پیامدها وتبعات سوء مصرف مواد صنعتی وسنتی ضرورت توسعه اقدامات
فرهنگی برای واکسیناسیون اجتماعی نوجوانان وجوانان وپیشگیری از مصرف مواد<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>امری ضروری است. براین اساس اقضا دارد همه آحاد
جامعه، دستگاه های آموزشی وفرهنگی کشور و... برای سالم سازی نسل هایمان بدون هرگونه
وقفه،کتمان وسکوت گام های مؤثری برداشته<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>تاشاهد عدم گرایش جوانان و نوجوانان به این پدیده باشیم.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">اهم
فعالیت های فرهنگی مورد نیاز عبارتند از:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">ارتقاء میزان آگاهی ودانش
نوجوانان وجوانان باهدف تغییر نگرش وتقویت رفتارهای محافظت کننده وکسب مهارت های
زندگی برای عدم گرایش به مصرف مواد از طریق رسانه های دیداری- شنیداری، الکترونیکی
ونوشتاری، دانشگاه ها، مدارس، مساجد، جماعات، مراکز و خانه های صحت در شهر وروستا
به صورت آرام ، مستمر، عمیق، علمی و واقع بینانه<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>وبه دور از ایجاد هرگونه ترس،وحشت واغراق در جامعه.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">ترویج فرهنگ سلامت وغنی سازی
سودمند اوقات فراغت از طریق تقویت فعالیت های جایگزین ورزشی، هنری با هدف ایجاد
تحرک، نشاط وشادمانی کوتاه مدت وبلند مدت وپایدار به منظور تقویت احساس رضایت مندی
از زندگی، خوش بینی، امید ، ایجاد هویت و تسلط برخود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">ارائه سبک ومدل زندگی برای
زیستن در عصر پیچیده هزاره سوم(</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">MDG<br />
</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"><span dir="RTL"></span>) وارائه آموزش مهارت های حل مساله ،
ارتباطات فردی واجتماعی، تصمیم گیری ، روابط بین فردی، تفکر انتقادی، تفکر خلاق،
مقابله با هیجانات، مقابله با استرس، همدلی وخودآگاهی از دوران کودکی تا دوران
بزرگسالی به صورت مستمر با هدف خویش نگهبانی افراد در جامعه .</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">توسعه وتقویت مراکز مشاوره
حضوریَ، تلفن وگفتگو در تالارهای مجازی برای رفع مشکلات روحی نوجوانان وجوانان.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مشارکت جوانان در امور
اجتماعی با هدف تقویت عقلانیت این نسل برای مهار و کنترل این پدیده نوظهور.*</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">در
کنار اقدامات فرهنگی، وضع وتصویب قوانین شفاف برای مقابله ومجازات سوداگران مواد،
امری ضروری بوده تا بارویکرد متوازن اقدامات نرم افزاری وسخت افزاری موجبات مصئون
سازی آحاد جامعه را فراهم سازیم.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">به
طور خلاصه پیشنهاد های زیر را در این رابط می توان مطرح کرد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">فراهم نمودن امکانات
تحقیقاتی برای مراکز پژوهشی. لزوم بررسی زمینه ی رشد این بلای خانمانسوز نیاز به
پژوهش های زیادی دارد. در بسیاری از کشورهای جهان، کارشناسان پس از سالها تجربه به
این نتیجه رسیده اند که اصلی ترین راه مبارزه با مواد مخدر و خشکانیدن ریشه ی اعتیاد،
برچیدن زمینه وانگیزه اعتیاد در نسل جوان است.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">آموزش عمومی در باره ی
علل<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وپیامدهای اعتیاد. آموزش عمومی
وپیشگیری از اعتیاد باید به عنوان یک فرهنگ در جامعه همگانی شود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">شناخت دقیق نیازهای جوانان.
اساسی ترین نیازهای جوانان، تحصیل، اشتغال، ازدواج، مسکن، امکانات سالم تفریحی
وورزشی می باشد. با شناخت دقیق نیازها وتصمیم جدی برای برطرف نمودن این نیازها در
حد توان توسط خانواده ها، جوانان ومسوولین می توان امید جدی در پیشگیری از اعتیاد
و درمان معتادان داشت.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">نقش رسانه ها و وسایل ارتباط
جمعی. برنامه های مفید آموزشی، تربیتی، تفریحی وسرگرمی وسایل ارتباط جمعی می تواند
دراین زمینه نقش مؤثری داشته باشد. زیرا برنامه های تلویزیونی جذاب و آموزنده
زمینه ساز گرایش جوانان به زندگی سالم و دوری از اعتیاد خواهد بود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">نقش صحت. در تمام جهان، صحت
مقدم بر درمان است. در اعتیاد نیز پیشگیری از طریق آموزش و تشویق مردم به خصوص نسل
جوان باید در صدر اقدامات ستاد مبارزه با مواد مخدر قرار گیرد.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">مبارزه قاطع وپیگیر با
سوداگران مرگ. مبارزه با سوداگران مرگ نیاز به برنامه ریزی در داخل وخارج کشور
دارد و در سطح بین المللی نیز<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>برنامه هایی
لازم است.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: FA; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">نقش نهادها، موسسات و مراکز
فرهنگی. واضح است که برای دور نگه داشتن جوانان از این بلای خانمانسوز، نهاد هایی
چون مدرسه، مؤسسه های فرهنگی<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>و ورزشی،
نیروهای نظامی (پولیس واردو) می توانند بسیار مفید وثمر بخش باشند، اما اهمیت هیچ
کدام از آن ها به پای خانواده نخواهند رسید. خانواده به عنوان اساسی ترین واحد
جامعه نقش به سزایی در دور نگهداشتن فرزندان از مواد مخدر دارد .</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: 21.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: MRT_Casablanca; mso-bidi-language: FA;">رابطه اعتیاد با جرائم وآسیب های اجتماعی</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: 21.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">اعتیاد می تواند مادرهمه بزهکاری هاباشد، زیرا میان آلودگی
به مواد مخدر وجرائم دیگر ارتباط مستقیم وجود دارد. مصرف مواد، معتاد را به انجام
فعالیت های غیر قانونی ومشروع وا می دارد تا بتواند هزینه اعتیاد خود را تأمین
کند. اعتیاد به دو طریق می تواند با جرائم دیگر ارتباط داشته باشد:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 39.0pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">حالتی است که اعتیاد به
عنوان یک علت <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وقوع جرم در کنار عامل قبلی
جرم زا، باعث وقوع جرم می شود.</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 39.0pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">اعتیاد به تنهایی باعث
ارتکاب جرم می شود. یعنی فرد زمینه ای برای ارتکاب جرم نداشته و در اثر اعتیاد،
زمینه های جرم زایی را برای خود ایجاد کرده است. </span><span dir="LTR" style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;">اثر
اعتیاد در فرد به صورت تغییراتی جسمی وظاهری وهم چنین دگرگونی های رفتاری بروز می
کند. این تغییر ودگرگونی در وضعیت معتاد، متناسب با پیشرفت اعتیاد افزایش می یابد.
اعتیاد به سرعت، قدرت درک ، شعور واحساسات وعواطف را از بین می برد وموجبات ارتکاب
همه گونه اعمال خلاف را مهیا می سازد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>
<b>نتیجه گیری:<b></b></b>
نتیجتا باید گفت که این پدیده بعد از قرن 19 به
عنوان یک مشکل جهانی مورد ارزیابی وتحقیق دانشمندان قرارگرفت و آنان در سال 1987 جهت
تحقیق، نابودی ومحو این پدیده نوظهورمجمع علمی را شکل دادند. آنچه می شود از این
پدیده تعریف نمود همان ابتلای اسارت آمیز به ماده ای مخدر که از نظر جسمی، روحی و
اجتماعی زیان آور باشد وکسی که دست به این عمل می زند معتاد نامیده می شود.اعتیاد
انواع مختلفی دارد و فرایند آن نیز به سه بخش : آشنایی، استفاده غیر منظم از مواد
و مرحله اعتیاد یا بیماری را نام برد.علل وعوامل آن نیز به خانواده، اجتماع و حالت
های روانی وفردی افراد وابسته اند وعوارض مختلفی را نیز در پی خواهد داشت(عوارض
جسمی، روانی واجتماعی).اعتیاد به معنای عادت کردن وخو گرفتن به مواداست که تخریش
کننده جامعه بوده وروند تکامل را به رکود می کشاند. پس باید با این پدیده ومعتاد
با عقلانیت برخورد نمود ورنه آسیب های بسیار جدی را در قبال خواهد داشت.<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3726122345134649465" name="_GoBack"></a></span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0in; margin-right: .5in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="color: red; font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"><span style="color: black;">*آسیب شناسی اجتماعی، دکترابوالقاسم اکبری ومینا
اکبری، انتشارات رشد وتوسعه، 1390</span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-no-proof: yes;"></span><span style="mso-bidi-font-family: "2 Baran"; mso-bidi-language: FA;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-9855318070919577852014-02-12T10:48:00.003+04:302014-04-08T10:17:06.343+04:30افغانستان نیازمند رهبری سالم سیاسی<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<h4>
<br /></h4>
</div>
<h4 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">افغانستان جغرافیایست که سابقه ی کهن دارد. اما آنچه دراین حیطه ی خاکی گذشته ، قرنها زندگی بومی مردم این سرزمین است. تااینکه آنان آهسته آهسته از مناطق بسیار محدود که زندگی داشتند اندکی بسوی مناطق دیگر ی گام برداشتند ، که این امر همگام است با امپراتور گشایی ها وامپراتور تشکیل دادن های اولی قرون . مسلما این مردم نیز مورد تجاوز قرار گرفتند که ما می توانیم از حمله اسکندر مقدونی که از آنسوی ابحار، جهان گشایی خویش را آغاز نمود وسرانجام به افغانسان آمد که ما ازتاریخ نویس وی حکایت های جنگ مردم این منطقه وخاصا دفاع مناطق مرکزی را یاد آور می شود که با دیگران افراد ساکن دراین سرزمین تفاوت داشته است. بهر صورت این حیطه ی خاکی از قرنهای بعد نیز مورد آماج تجاوز های مغولیان وساسانیان و… قرار گرفتند . که این امر با عث گردید ، ساکنین مناطق جنوبی و محدوده مرزها به مناطق (دورتر) مرکزی بروند ، تا از تجاوز های احتمالی آنان درامان باشند. سرانجام بعد از تکشیل امپراتوری توسط غزنویان وبعد غوریان و بالاخره با تشکیل دولتی توسط احمد شاه ابدالی این حیط ی خاکی که قبلا بنام های بخدی ، نجدی ، آریانا ، خراسان و… بودند ؛ وی به افغانستان مسمی گردانید . و یک سیطره ی نسبتا کلانی را درمنطقه تشکیل داد و بعد از آن دراین سرزمین همگام با دنیا به تشکیل پادشاهی پرداختد که متاسفانه این نظام سیاسی تا بعد ها تداوم یافت و به گونه بسیار متوحشی بالای مردم سلطه می راند که سلسله این پادشاهی با کودتای داوود خان خاتمه می یابد. اما کشور بازهم درمنجلاب بد بختی گرفتار گردید واین مشکلات هم چنان سالیان متمادی دوام می یابد تا به خانه جنگی ها می رسد که متاسفانه بنیان های کشور ما دراین ایام بسیار ضعیف ویا درمواردی می توان گفت که نابود گردید و بسیاری مردم ما مهاجر وآواره ی وطن گردیده ویا ازبین می رود واین جنگ آثار بسیار بدی را بالای روان مردم وارد نمود که متاسفانه به این زودی ها جبران نا پذیر است. بهرصورت این گوشه ی از زندگی مردم ما هست که بیان گردید؛ اما آنچه واقعیت دارد این است که ، مردم ما بسیار به مراتب بیشتر از این ها زجر، زحمت ومظلومیت کشیده است.<br /><br />به هر روی، با بکار آمدن نظام سیاسی درکشور وبا گذشت یک دهه از عمری آن ، هنوز می بینم که دربسیاری موارد گام های اندکی نیز در زیر بناسازی برداشته نشده است و یا میتوان گفت که درآن راستا اندکی نیز توجه صورت نگرفته است. سیاسیون و دولت مردان ما همواره تلاش ورزدیده اند که توجه جامعه جهانی را درسطح بین الملل به خود جلب نمایند ویا اینکه با انگیزه بخشیدن توده های مردم به مسایل متعدد وگوناگونی که سالیان متمادی ، این مردم و این وطن را به خرابه و ویرانه مبدل گردانید وبنیان های اساسی این کشور را نابود ساخت ؛ سخن بگوید وبازهم مردم را به آنسوی نابودی رهنمون سازد. افرادی که امروزه خودرا به نحوی صاحب علم ودانش می دانند و مدعی رهبری در قوم وقبیله ی شان هستند ، با صدای بلندی این ندای فاشیستی را سرمی دهند . این یک واقعیتی آشکاری است که مردم ما آگاهی ازمسایل وشعور سیاسی اندکی را دارابوده، که این گونه افراد همواره ازآن به منفعت شخصی خویش سود جسته اند ، وبرای همیش از مردم به عنوان سپری برای به قدرت رسیدن استفاده نموده اند. اما این را هم باید درنظر داشت که تفاوت های فاحشی بین دولت مردان وسیاسیون ما و دولت مردان وسیاسیون ممالک دیگری وجود دارند و آن این است که: آنان ازطریق علم سیاست وسیاست گذاری درراستای ملت سازی ومردم پروری می پردازند. ازآنجاییکه ملت ها هستند که اراده ی دولت ها را شکل می دهند و در تعیین و براندازی آن جامعه مدنی فعالی وجود دارند که همواره از کارکرد آنان نظارت و کنترول می نماید.متاسفانه درکشورما، این گونه موارد از سالیان متمادی درکشور نابود گردیده ، اصلا پدیده ی بنام جامعه ی مدنی وجود نداشته و دربعضی موارد هم اگر بوده، به گونه ی سمبولیک ونمادین بوده است. اما درکشور ما افراد اراده ی ملت را شکل داده ، از بدو تاسیس شاهی خواهان ، هموار آنان تلاش نموده تا یک کشوری را بخود جلب نموده تا ازآن حمایت نمایند وبه قدرت رسند، که این امر در مورد شاهان افغانی به گونه ی واضح دیده می شود. آنان هرگز درراستای ملت سازی کاری نکردند ، آنان هرگز توجهی به جامعه مدنی سالمی نکردند ، آنان هرگز به اساس اراده وخواست ملت ومردم تشکیل حکومت ندادند، بلکه همیشه ازیک زاویه ی بیرونی وارد کشور شده و قدرت را بدست گرفته اند که این امر مشکلات ومعضلات بسیاری را درکشور باعث گردید تا حدی که ملیون ها تن افراد هموطن ما به گام مرگ نایل گشتند. تفاوت فاحشی دیگری که دولت مردان و تشنگان قدرت در افغانستان با بقیه افرادی ممالک دیگر این است که آنان به هیچ وجه راضی نبوده ونیستند که منافع ملی ، مردم وملت خویش را به منفعت شخصی خویش برتری دهند ویا درپی آن برایند . اما این حقیقت انکار ناشدنی است که تشنگان قدرت دروطن ما همواره از بدو تاسیس حیط ی خاکی به نام افغانستان تا به حال درپی بدست آوردن پول ومقام وجاه بوده اند و ازآن به نفع شخصی استفاده نموده اند، حتی درموارد به شکل بسیار شرم آوری که هیچ ننگ افغانی قبول ندارد ، دست به فجایع ترین کاری دست زده اند، تابه قدرت بمانند ویا برسند . این جا می توان گفت که مردان پی قدرت درکشور ما در طول تاریخ این کشور ، بدترین افراد سیاسی در دنیا بوده ا ند ، یعنی آنان وجدان سیاسی نداشتند ویا اینکه می توان گفت سیاست وسیاست گذاری را تا چندین نسل در کشور بدنام ومنفور ملت ومردم ما ساختند. تا این که دوستم دروبلاگ خود نوشت : ازسیاست متنفرم آنهم از نوع افغانی اش.<br /><br />باید به صراحت گفت که؛ دراین جغرافیایی خاکی ملتی به نام افغان وجود نداشته وامروز نیز وجود ندارد. آنچه هست افراد وتوده های از هم جدا وگسسته ی اند که به اندک ترین مسایل از هم می گسلد واز هم می پاشد. از اردوی وپولیس گرفته تا بسیاری موارد دیگر به عنوان ملت گردهم نیامده اند ، بلکه برای منفعت شخصی خویش کاری اند، که از آن جمله می توان از دوران احزاب خلق وپرچم وباپیشتر ازآن نام برد که باداشتن قریب 500 هزار نیروی دفاعی بازهم کشور به اندک ترین جریانی خدشه دار گردید وازهم پاشید وبازهم نظامی فاشیستی ، اما بانام وشعاری از قبل متغییرومتفاوت وبا همکاری کشوری دوست وبرادری امروز ما وارد کشور شد و مدتی ماند و سپس هم نیز از بین رفت. این گونه تغییرات وتحولاتی که همیشه وپی درپی درکشور بوجود آمده است ، معلولی دارد که تا به امروز رسیده ودرآینده نیز همچنان ادامه خواهد یافت. این حقیت واضحی است که اگر مردم ما خود ،ملت وکشور خودرا نسازند ودرپی آن نباشند که ملتی واحد ومستقلی را برپا دارند وازآن حمایت نمایند ، بدون تردید هیچ کشوری نخواهد ساخت ویا به راستی وحقیقی کمک هم نخواهد کرد ، آنچه وجود دارد یک بازی سیاسی است که برای مدتی بمانند ، تامی توانند از منابع طبیعی شان سود جسته واهداف خویش را درمنطقه برای یک دنیای که در پی جهانی شدن خاص آنان هستند گام بردارند. واقعیت این است که اگر این نیروهای خارجی که امروز به دفاع از مردم وملت ما آمده اند وبا مصارف هنگفت وبا نثار کردن جان های شان در راستای برقراری صلح وامنیت در کشور ، علاوه بر اهداف شخصی ممالک آنان، باید واقع بینانه اندیشید که ،اگر آنان حتی برای یک شبانه روز درکشور نباشند ، خواهید دید که چه بلای برسری این مردم بی چاره ومظلوم می آید. پس حال مصلحت این است که آنان برای مدتی بمانند واز انارشیزم احتمالی که درآینده ی نه چندان دور اتفاق خواهد افتید ، جلو گیری نمایند. تا اینکه این ملت ومردم دارای حکومت مقتدر، توانمند ودارای توانایی حفاظت از خویشتتن را داشته باشد، آن وقت خواهد بودکه جای برای آنان دراین کشور وجود نخواهد داشت ، اما قبل از بوجود آمدن یک ملت ، یک دولت ؛ رفتن آنان از این سرزمین بازهم مردم وکشوررا سالیان متمادی در منجلاب وبدبختی خواهد کشانید.</span></span></h4>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-8033347437810258382014-01-22T11:45:00.003+04:302014-01-22T13:29:59.993+04:30افغانستان نیازمند دگرگونی ریشه ای<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-font-weight: bold; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">حیطه ای خاکی <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>بنام افغانستان ،
باموقعیت خاص خویش هراز گاه مورد تهاجم ویا هم به شکل متهاجم ظهور کرده </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">واین چیزی نیست که در این جا نیازمند بحث
به آن باشد. بهرروی روز گاری مهد تمدن ، علم وعرفان بوده وروزی هم شاهد خمپاره های
آتشینِ بودکه خون های <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>آدمیان این سرزمین
را ریختاند؛ والدین ودوستانِ را به سوگ جوانان وعزیزانشان نشاند . <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>باید گفت ک</span><span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">ه این</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">جغرافیا از همان آوان تأسیس تجربه های<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>شیرین وتلخ را چشیده هست واما با گشایش فصل
جدید پس از حکومت خود کامه ی طالبانی که شریعت وقبیله گرایی را درهم آمیخته بود
واز آن اوگرینج ساخت که نه تنها قبیله گرایی خویش را زیر سوال بُرد ، بلکه شریعت
اسلامی را هم تا آنجایی که تصور می کنید مورد نفرت مردم این دیاروجهانیان قرار
داد. البته اینان تنها نظام سیاسی نبود که از شریعت واحکام الهی به سود وبقای خویش
در قدرت استفاده نمودند ،بلکه آنانِ که قبل از اینان بود به مراتب بهره ای از
شریعت برده بودند، تا آنجاییکه می شود حتی تصورش هم نکرد</span><span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">. برای آنان مهم
نبودکه قدرت شان راچگونه بدست می آورند، چگونه اعمال وچگونه حفظ می نمایند، مهم
این بود که بهر نحوی که شده قدرت رابدست آرندو حفظ کنند.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">وحال ، با برقرار شدن نظام سیاسی انتخابی
وتا جایی دموکراتیک وسهیم بودن نسبی تمامی اقوام ساکن در افغانستان وتصویب قانون
اساسی که به تمامی اتباع حق رأی وانتخاب شدن وانتخاب کردن می دهد ، می شود گفت که
برای نخستین باراست که<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>در این جغرافیایی
سیاسی از این حرف ها می رانند واندکی بدان باور پیدا شده اند. اما گفتنی است که در
میان اینانِ که سالیان سال در این حیط حکم رانده اند وهرآنچه خواسته کرده اند
واکنون نیز <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>در سلسله مراتب اجتماعی برتر
از دیگران خود را می دانند؛ به قول پی یر لاروک : نقش را که در جامعه بازی کرده
اند در طول قریب به دوقرن همواره منفی بوده اند ، چه درمسایل داخلی ودر مورد اتباع
این کشور وچه در مسایل مرزی وبیرون مرزی ، نمونه ی بارز آنرا می توان به خطوط
دیورند، مگمهان ،ریجوی وفخری اشاره کرد و سبک زندگی که تا حال اینان دارند به
جنگلیون باقی میماند تا یک انسان افغانستانی قرن بیست ویک و از سلوک روانی ووجدان
جمعی شان هیچ نگو که جای حرفِ ندارد.</span><span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-font-weight: bold; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">همه ای این مسایل
نتجتا منجر به انفلاقِ شده است که نه جایگاه در فرهنگ ما دارد ونه در شریعت اسلامی
.</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-font-weight: bold; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">به قول معروف؛ نظام سیاسی یک جامعه محصول تاریخ آن جامعه است. محصول مادر
این سالیان متمادی چه بوده است؟! به قول شوارتزنبرگ جامعه شناس فرانسوی؛ درشناخت
توسعه نیافتگی اشاره می کند که عمدتا جنبه اقتصادی دارند :«فقر غذایی، سلطهء بخش
زراعت با محصول اندک، ضعف درآمد ملّی، صنعت ناچیز، وابستگی به کشورهای صنعتی، تورم
بخش تجارت، ساختار اجتماعی عقب افتاده، شمار اندک طبقات متوسط، ناکافی بودن ادغام
ملّی، اهمیت شغل های پنهان، ضعف آموزش، صحت ضعیف، تولید مثل بالا، وجهل مرکب».*
موارد فوق واقعیت های جامعه ی ماست.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>واقعیتی که نمی شود منکر آن بود وهم نمی شود به این زودی آنرا برطرف کردیاحداقل
کاهش ویاهم جلوی آنرا گرفت، بلکه سالیان دراز وقرن ها ضرورت است که در راستای آن
کار نمود ودرد مندانه عمل نمود.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-font-weight: bold; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">و دولت مردان کشورهای در حال توسعه باید به طور همزمان با این مسایل برخورد
کرده وهمزمان انقلاب های متعددی را به انجام برسانند: «انقلاب ملّی، انقلاب قدرت،
انقلاب مشارکت وانقلاب رفاهی»*. اگر فرض کنیم انقلاب را به جهاد، جنگ وکشمکش های
تباری واتنیکی واین آخرین علیه روس ها را به مثابه انقلاب ملّی بپنداریم که درآن
تمامی اقشار وطبقات وارد آن شد وشکل مردمی (پوپولر) داشت، مرحله انقلاب قدرت فرامی
رسد که با یک نوع پلیارشی همراه شد، تعدد مراکز قدرت باعث شد که مراکز قدرت دیگران
مورد پذیرش آنان<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>واقع نشود واین امر منجر
به جنگ های چندین ساله به بهانه های قومی، لسانی ، ومذهبی وغیره شد که در واقعیت <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>امر مهمترین مساله قدرت بود ،نه مسایل متذکره
وبعدش هم اکنون (نظام سیاسی فعلی) عینیت پیدامی کند که به نسبه مشارکت اندکی از
تمامی اقوام وقبایل مشاهده می گردد، باآنکه در مواردی گاه ناگاه به دید حقارت ،
ترس ویاهم تبعیض دیده می شود با آنهم مشارکتِ وجود دارد وبدین جا حرف از فرماسیون
وچگونگی آن نداریم و باید پذیرفت که این یک دهه تا جایی که می شود مسایل
سیستمیک<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ونظام گونه بوده است. ودر این
مرحله ای از تاریخ ضرورت احساس می شد که جامعه مدنی تقویت وگسترش یابد. «جامعه
مدنی حوزه تمامی فعالیت های اجتماعی وسیاسی غیر دولتی تلقی می شود. این عرصه هم
عرصه مفاهمه ومصالحه وتعامل آرام بین افراد وگروه هاست وهم عرصه ءکشمکش. جامعه
مدنی، بتدریج در طول تاریخ بنیانهای استواری مثل نهاد های اجتماعی، خرد مشترک،
فرهنگ عمومی، نظام ارزشی یکسان ودیدگاه های حقوقی فراگیری هم پیدا می کند که خود
موجد قوانین پایداری می شوند. هرچه این بنیانها استوارتر باشند دولت برامده از آن
نیز پایدار تر وبا ثبات تر خواهد بود. جامعه مدنی حدفاصل بین حوزهء خصوصی ونظام
سیاسی است، علاوه برآن عرصه تقابل ورقابت هم هست وخود ضد قدرتی در برابر قدرت دولت
محسوب می شود. از سویی جامعه مدنی شکل های اقتصادی ، مذهبی وعقیدتی را نیز در بر
می گیرد»*. می شد در این فرصت طلایی یک دهه <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>روی جامعه مدنی کار شد وآنرا تقویه ورشد داد ولی
از آنجاییکه فی نفسه<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>جامعه مدنی در تقابل
ورقابت با قدرت دولتی محسوب می گردد ، سیاسیون برحال ما نیز نه تنها روی آن کار
نکرد ، بلکه در موارد ی حتی آنرا به فراموشی سپرد که نمونه بارز آن گفتگو با
طالبان است که می باید یکی از اعضای بلند پایه شورای صلح از جامعه مدنی، حقوق بشر
وبخصوص زنان باشد که قشرآسیب پذیرجامعه افغانستانی می باشد ودر اخیر مساله ای
انقلاب رفاهی مطرح است ؛ اندک دولت مردان ما از رفاه مردمی سخن می راند ، آنچه
برای آنان ارجحیت دارد رفاه خود آنان است نه ملت بیچاره ای که دیروز به بهانه های
مختلف ابزار دست این فخر فروشان امروزی بودند که همهء آنان به قضایای ملّی برخورد
غیر مسوولانه می نمایند. و بایدگفت که این موارد وبسا موارد دیگری هست که می باید
مورد بررسی و نقد قرار گیرند ودر پی چاره جویی وحل آن برامد ولی جای بسیار تأسف
این جاست که با تکرارنا بجای چندین ساله ای این موارد به یک فرهنگ مبدل گردیده
است، خصوصا به فرهنگ سیاسی . لازم می دانم تعریفِ از فرهنگ سیاسی داشته باشیم:
فرهنگ سیاسی عبارت است از نحوه نگرش وبینش هر فرد نسبت به نظام وشخصیت های سیاسی
ونگرش شخصیت های سیاسی نسبت به مردم.خود شما بهتر ازدیگران می توانید<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>این مساله را مورد تجزیه وتحلیل قراردهید؛
افراد در مورد نظام وشخصیت های سیاسی چه نظر دارند! که مطمنم چیزی جز فاشیست ،خود
کامه ، مستبد و خیانت کار، وطن فروش و .... نمی گویند ونگرش که شخصیت های سیاسی در
قبال مردم دارند شاید فراتر از این هم نباشد که هرموقع وهرزمانی که بخواهند این
توده های<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>که خود آنان چوپانان شان هستند
می توانند بهر سوی وسمتی که بخواهند سوق می دهند وکماکان که این کار را نیز کرده
اند. چون جامعه ای ما جامعه ی توده ا ی است و« خطر جامعه توده وار همیشه پس از
شروع روند دموکراسی ودر حالت نبود نهاد های قوی دموکراتیک یا وجود نهاد های لرزان
مدنی احساس می شود، خطری که جامعه افغانستان را هم تهدید می کند.جامعه توده ای
عبارت است از جامعه ی مرکب از افراد تنها وهم طراز که درآن هیچگونه تشکل وعناصر
ساختاری وجود ندارند. توده ها فاقد تشکل وهویت مانند گلهءگوسنفندی هستند که فقط
بیک چوپان احتیاج دارند. عبارت توده ها تنها به اشخاص اطلاق می شود که شاخص آنها
شمار آنهاست یابی تفاوتی آنها. بنا به همین دوعلت، آنها قادر به ادغام درهیچ
سازمانی که مبتنی برمنافع مشترک باشد، نظیر احزاب سیاسی ، شوراهای شهروتشکل حرفه ی
یا صنفی نیستند. توده هادرهمه کشورها در وضعیت قدرتمندی قرار دارند واکثریت جامعه
، اقشار خنثی وبه لحاظ سیاسی بی تفاوتی را تشکیل می دهند که بندرت رأی داده وهرگز
به عضویت یک حزب در نمی آیند. جامعه توده وار از نظر وضعیت اجتماعی ، ذره
ای(اتمیزه) واز نظر ذهنی معرف جماعتی از خود بیگانه است»*.</span></div>
<div style="border-bottom: dotted windowtext 3.0pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0in 0in 1.0pt 0in;">
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="border: none; direction: rtl; mso-border-bottom-alt: dotted windowtext 3.0pt; mso-padding-alt: 0in 0in 1.0pt 0in; padding: 0in; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-font-weight: bold; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">پس دوستان! منظورم
آنهایی اند که نسل جدید این کشور هستند وبه این خاک ویرانه وبه این مردمِ که
همواره در فکر شکم اند می اندیشند، چه باید کرد؟ آیا نیاز نخواهند بود که تغییر
بنیادی وریشه ای درهمه ابعاد پدید آید و همه بنیانهای کشور از نو ساخته بشوند وبه
همه پدیده ها، مسایل ومنافع؛ ملّی نگرسته شده وتمامی اتباع کشور درهمه موارد ازحقوق
وامتیازی یکسان ومساوی برخوردار بوده،نه کسی در فکری برتری خواهی باشند ونه منابع
کشوری بصورت غیر عادلانه ونامتوازن تقسیم گردند. به جای اینکه ما ایدیولوژی اصلاح
را میان مردم باز خوانیم؛ اصلاح زمانی مفید خواهند بود که بنیان های یک کشور
استوار وعادلانه پیریزی شده باشند و در تمامی عرصه های سیاسی ،<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>اقتصادی ، فرهنگی وغیره عدالت مراعات گردند در
حالیکه در کشورما برهمگان واضح وروشن است که حتی در دنیای امروزی منابع ، امکانات
وامتیازاتی دولتی چگونه توزیع می شوند واین جریان به نظر می رسد که نیاز به اصلاح
ندارد بلکه باید دگرگون وتغییر یابند وکارگزاران این پالیسی ها وطرح ها نیز از
صحنه سیاسی کنار روند. وگرنه با امتیاز گیری وامتیاز خواهی وسرکوب دیگران که نمی
شود اصلاحات را بوجود آورد. مگر می شود این کار را کرد؟ اگر می شد آنانیکه پیش از
این مستبدان تاریخ مابودند می کردند. وسرانجام آنانیکه امروز خویشتن را متخصصین می
خوانند باید برای فردا دکترین بسازند که هم ملّی باشد وهم در آن توسعه وانکشاف
یکسان و مساوی ، عادلانه ومتوازن <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>در نظر
گرفته شده باشند.اگربا فرض این کار را کردند وعملی هم گردید شاید این مردم روی
رفاه وآسایش را ببینند ورنه باید سالیان متمادی دست وپنچه نرم کرد تا شاید مادران
این دیار فرزندی بزاید که بی تواند این مردم را از دست این بوزینه ها نجات دهند
واین چیزی است که من بدان باوردارم به پیمانه ای حقیقت خدایی.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;">*درآمدی برجامعه
شناسی سیاسی/ دکتر احمد نقیب زاده.</span><span dir="LTR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;"></span></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-14439247077328940922014-01-20T14:42:00.001+04:302014-01-20T14:42:36.030+04:30خوابِ خاب<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بعد از شب های شب خواب دیدم؛ دیدم به یکبارگی
خلاف عرف مروج اذهان آدمی زنده صور اسرافیل دمیده شد. اما ویژه ای پیامبران اولی العظم
الی الختم و به شمول دانشمندان از سقراط وبقراط وسوفسطائیان گرفته تا دانشمندان
تازه درگذشته ی چون : انشتین، کانت، هیگل، کنت، فوکو، سیمون، مارکس، وبر و....
آنان دوباره احیای حیات یافتند. هدف از این امری خلاف عرف جهانی این بود که
دانشمندان امروزی در سراسر جهان زبان به آن گشوده است که پیامبران اولی و دانشمندان
کلاسیک ضریب هوشی پایینی نسبت به حتی افراد عادی امروزی دارا بوده است. این محشر
صغرا هم بدین لحاظ دایر گردیده بود ، تا عملا مقایسه ای صورت گیرد که آیا انسانهای
برتر قبلی دارای چنین خصیصه ای بوده اند؟ <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ودر عین حال چطور نظریات <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>آنان کماکان مورد استفاده قرار می گیرند؟ وگاهی
هم آن را توسعه داده و به ضرر وتباهی <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>انسانهای فعلی مورد استفاده قرار می گیرد. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بهر روی روز این موعود بسر رسید دیدن این صحنه
برایم بسیار جالب بود، دیدم پیامبران به چه دبدبه وهمهمه وارد می شوند ودانشمندان
کلاسیک به چه شیب وتیپی وارد این صحنه وهم چنان دانشمندان عصر جدید با کراوات
ودریشی های شیک ورنگارنگ . همه روی یک میز گرد آمدند و بسوی همدیگر با چهره های
عجیب و مضحک نگاه می کردند. اسرافیل گرداننده این جریان بود وبا جمله ای شریف<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>از انجیل جلسه آغاز یافت. گرداننده آغاز بحث را
با آدم اعلان کرد؛ حضرت آدم با دست وپای بسیار لرزان گفت که بتوسط من بود که شما
این جا تشریف دارید وما (اشاره به حوا) بودیم که شما را از آن سوی مرز به این کره
عرض آوردیم. سپس نوبت نوح رسید، نوح دید که از قوم من بسیار کم است ، آهی سخت کشید
وگفت اگر حتی برای یکروز دوباره به اریکه پیامبری تکیه زنم، حتی یک نفر از پیروان
شما را زنده نخواهم گذاشت. نوبت به موسی رسید واعلان نمود: با آنکه پیروانم در اول
به چه پیمانه زیر پا بود که حتی یکی از شما به داد خواهی برنخواستید تا اینکه خودم
وبتوسط پیروانم توانستم سرزمینی را بسازیم وقدرتی را بدان جا مستحکم نماییم حتی
کشورهای که ادعای رهبری این دنیایی را دارند را رهبری نمایند وحتی برای یک بار
هرگز این مظالم تکرار نخواهند شد.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">بهر صورت گذشته از پیامبران اولی العظم نوبت به
آخری رسید وی با متأنت ایستاد وشروعش را بایک آیه ای شریفه نمود، سپس بیان نمود که
من آخرین پیامبری هستم که توسط خدایان شما فرستاده شدم، گفته ها ومقاصد شمارا به
اتمام رساندم وبدین لحاظ وبنابر گفته آن از شما سزاوارم ودر جه وسهمِ بهتر وبیشتری
نسبت به شما دارم. دیدم که یک تعداد از این بزرگان سر به زیر ویک تعداد هم به خود
می بالید وچند تنِ هم بسیار به غضب آمده بود. بهرروی با گذشت زمان، صحنه های این
سناریو به جذابیتش افزوده می شد؛ دیدم که سوفسطائیان<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>کارشان را شروع کردند ودر مقابل<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>سقراط وشاگردانش به دیالکتیک پرداختند واز جانب
دیگر دیدم که فوکو،نیچه، ماکس ولترایستادند و صدای شان را به تقبیح این گفتار شروع
نمودند ومی گفتند که بیایید بااین پیامبران مفت خور وخرافه گو حساب را تصفیه
نماییم اینان اشخاص اند که باعث قتل وقتال هزار ها بشرشده است واینان بانی خشونت
وتبعیض در جهان اند. دیدم مارکس سربه زیر برد و دوباره نشست و بابروت هایش بازی را
شروع کرد وبا خود گفت از نظرات من قریب صد هزار نفر خود را کشتند وبعدبرای قناعت
خودش گفت: من که گفتم <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>مارکسیسست نیستم</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: FA;"><span dir="LTR"></span>.</span><span dir="RTL"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span dir="RTL"></span> <span lang="FA"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">پاور از آن سوی دیوانه وار آمد و گفت اولین
اشتباه کار انشتین بود وبعدش <i>سزاوار</i> من شد. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="FA" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">سرانجام اسرافیل اعلام نمود که همه ای شما مرتکب
گناه شده اید؛ نه آنان که خویشتن را پیامبر می خوانند ونه آنان که خود را علمبردار
دانایی می شمرند. پس باید خدا فکری دیگری بکند!</span></div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-27814729079940940972013-11-26T15:10:00.001+04:302013-12-31T14:35:42.524+04:30زنان نباید علیه مردان برخیزند، بلکه پابه پای آنان برای از بین بردن نابرابری تلاش نمایند<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
<br />
خشونت علیه زنان در سراسری دنیا وجود دارد. اما ګونه ها ومقدار آن متناسب به ساحه ای جغرافیایی و نحوه ای نظام حاکم وسیاسی آن حیطه ای خاکی است.<br />
جریانات فمینسم از دهه ای ۴۰ به بعد اندک با فعالیت های زنان فعال شروع واز دهه ای ۶۰ به بعد به یک جریانجهانی مبدل ګرید وبا اعلامیه ای لغو برده ګی در امریکا این امر تقویت شد. خصوصا بعد از سیاست های حکومتی خانم تاچر در انګلستانږ<br />
بهر روی فمینست های سیاه پوست وسفید پوست شعارهای جداګانه ای داشتند واهداف متفاوت از هم. بهر روی هدف معین ومشخص داشتند که همانا برابری زنان بامردان. سیاه پوستان فمینست شعارشان بردګی بود واما شعار سیاه پوستان برده بردګی. این امر سالیان درازی دوام آورد تا به یک جریان/ فرایند جهانی مبدل ګردید.<br />
بعد از تشکیل یک جریان فمینستی فراقاره ای ، فمینست ها در پی آن شدند تا علوم که به نحوی به برتری مردان نسبت به زنان می پردازد ، توجه خویش را مبذول نماید ، کماکان که این کار را کردند. من جمله از پیشنهادات که در قبال علم جامعه شناسی داشت می توان نام برد. بهر روی این روز ګار دوام آورد و به زنان جراتی بیشتری در حق خواهی وحق طلبی آنان داد و چنانچه از تظاهرات ونامه زن رییس جمهوری امریکا برای همسری نام برد.<br />
ګذشته از این حرف های بی شماری که در این مدت زنان فعال متحمل شدند وبا جان ودلش آن را خریدند برای اینکه زنان بعدش بهتر وبه آروزی برابرزندګی.<br />
سه پیشنهاد اساسی وبنیادی را فمینست ها ارایه دادند:<br />
۱. درمورد زنان چه می دانیم؟<br />
۲. چرا وضعیت زنان این ګونه است؟<br />
۳. علل وعوامل فرودستی زنان چیست؟<br />
وبعد از این قضایا فمینست های مارکیسیت عرض وجود نمود وسرانجام فمینست های مارکسیست معاصر.<br />
هریک از این مراحل بایک ایده ای مشخص واحتمالا متناسب با همان حیط ای خاکی و جغرافیایی وسیاسی شعار برابری باز نان سر دادند به آروزی برابری مردان با زنان.<br />
واما در افغانستان زنان با مشکلات عدیده ای سر دچار است ، از مشکلات خانواده ګی وفردی ګرفته تا مشکلات اجتماعی ودر سطح کلان یعنی جامعه.<br />
پس راه حل برای بیرون رفت از این معضله باید زنان با آن شعار فمینست های معاصر که می ګفتند: زنان نباید علیه مردان برخیزند بلکه پا به پای مردان برای ازبین بردن نابرابری تلاش نمایند.البته لازم است به یاد داشته باشیم که دراین امر افرادی کاراست که معتقد به برابری زنان ومردان باشد. </div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-66264645901952357852013-11-18T11:28:00.001+04:302013-11-18T11:28:09.068+04:30بعد از یک سال واندی دوباره به دنیای بلاګ آمدم<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
دوستان بعد از یک سال واندی شد که از دنیای وبلاګ و وبلاګ نویسی دور بودمږ این امر مرا بسیار از مسایل روز دور ساخته بود ګویا اینکه از خودم بیګانه شده بودمږ بهر روی این روزهای وارد دنیای قدیمی ام شدم، دنیای که سالهای با آن زندګی نمودم ولی این روزګار آن را ازم ګرفتږ شاید در این مدت از دیر باز شاهد این ګفت و ګو های جدیدی شدم و وارد دنیای جدیدی که با عدم در ارتباط بودم، دنیای که از پوچی وبیهودګی چیزی خبری نبودږ بهر حال این بار آمدم ، امدم تا در مدتی باشم و آنچه در ذهنم دارم در این صفحه ای با نام نه چندان شناخته ، با شما در میان بګذارمږ<br />
ګر چند نوشته هایم<br />
آن چنان مطالب جدید و با ادبیات بسیار وسیع نیست . می کوشم این بار تا مطالبم را به اندازه ای توانم علمی وفرهنګی باشدږ<br />
بهر روی ا ین بار می کوشم تا با وبلاګم باشم و بی نویسم ږ<br />
<br /></div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-20501483796332424762013-06-01T11:05:00.002+04:302013-06-01T11:08:19.257+04:30دانشجویان متحصن؛ جنبش دانشجویی را در افغانستان تاسیس کردند<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="entry">
<strong>از دیریست که دانشجویان از سراسر کشور؛ به خصوص در دانشگاه های چون کابل ٰهرات ٰ مزار شریف وسایر دانشگاه های کشور علیه برخورد ناشایست وغیر انسانی برخی از اساتید شکوه وگلایه داشتند. این امر سالیان سال به درازا کشید تا اینکه روزی این بغض در گلوی دانشجویان ٰ دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه کابل ترکید. هشت روز از اعتصاب بیش از 80 نفر می گذشت واثر از حرفی دولت وحکمروایان این حیطه ی خاکی بنام افغاانستان نبودو سرانجام روز هشتم بعد از امدنم از ساعت های حدود 12:30 شنیدم که به جواب دانشجویان متحصن جواب مثبت داده شده است. این حرف را اصلا با ور نمی کردمٰ می دانید که به بیش از سه نفر زنگ زدم واز هرکدام ان جواب یکسان را شنیدم ولی باانهم دلم می گفت شاید نه این قسم نباشد. بهر روی این حرف درست بود وگوش هایم اصلا انرا باور نمی کردٰ تااینکه بعد از چند روز دوباره شنیدم که این یک دروغ ٰ توطه ی بوده ودر اعلامیه ی که از جانب وزارت تحصیلات عالی منتشر شده است ٰ گفته شده که از جانب بعضی رسانه برکناری رییس واستاد دانشکده علوم اجتماعی حرفی بی هوده ای است.</strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUcp_mqtMzNjyaR8XkHOoc8Bd-AyaNCmnQ7faQyYREO8jpEndhj-RPufWkOZWf19u3MqHQaLWK7M07UoKMfiDtyC4V3DJ5MTaDHyCgKUdirZ8427D3A3SO6Xzm8Xc7EjKM05_sE_xiGns/s1600/iorwqtbjvf_perozi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUcp_mqtMzNjyaR8XkHOoc8Bd-AyaNCmnQ7faQyYREO8jpEndhj-RPufWkOZWf19u3MqHQaLWK7M07UoKMfiDtyC4V3DJ5MTaDHyCgKUdirZ8427D3A3SO6Xzm8Xc7EjKM05_sE_xiGns/s640/iorwqtbjvf_perozi.jpg" width="640" yya="true" /></a></div>
<div class="sharedaddy sd-like-enabled sd-sharing-enabled" id="jp-post-flair">
</div>
</div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-43890136764846515442012-12-31T14:29:00.001+04:302012-12-31T14:30:29.144+04:30دیریست که چیزی ننوشتم<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
از جندی بدین سوء ذهنم ، افکارم وهمه چیزم را به خود مشغول داشته است . نمی دانم که چیست ولی انقدر می فهمم که جانم کاملا بدان وابسته است. بهر روی روزگار از این پست وبلندی های زیادی را دارد ومن هم بدان معتقدم ولی چیزیکه ذهنم راهمواره به خود مصروف داشته است ، نمیدانم که ان چیست؟<br />
از اینکه کدام مکان مشخصی را برای ادامه تحصیلم نیافتم ، ازاینکه بدان جا وبه این جا ها راه نیافتم و....... وازاینکه پنج بار امتحان کدری دادم وبلاخره می گفتند که نمره ات کم است. واز این قبیل حرف ها که سرم از ان پرشده بود. ولی اندکی ارام ومطمین شدم ولی بازهم این شور مرا به خود پیچاند واین بار از ان مرحله ی قبلی بشیتر وبهتر تر.<br />
بهر روی زمانیکه ادم درد خود را بداند مشکلی ندارد ولی زمانیکه اصلا انسان نفهمد که در زندگی شان چه می خواهد مشکل است. به راستی مشکل من گرچند به خواسته ی مشخصی است ولی چیزیکه اصلا با دیگران گفته نمی دانم . وراستش یگان دفعه اصلا با خود هم گفته نمی توانم . بهر صورت این جزء زندگیم شده وبیش از پیش ازارم می دهد . اما نمی دانم که بلا خره زندگیم با این سراشیب چه خو.اهد شد.</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-52810589229333931142012-10-03T11:35:00.001+04:302014-01-20T14:40:07.989+04:3013 میزان روز معلم در افغانستان مبارک باد!<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<span lang="AR-SA" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><b>معلم کیست ؟</b></span><span dir="LTR" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="RTL"></span><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>از معلم تعاریف زیادی در فرهنگ های تخصصی و عمومی شده است. درفرهنگ
آکسفورد، معلم به شخصی گفته شده است که "تدریس می کند به ویژه تدریس درمکتب
" . </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">درفرهنگ فارسی عمید معلم را معادل با واژه های مانند : تعلیم دهنده ،
آموزاننده و آموزگار آورده است . درلغت نام دهخدا نیز معلم را به معنی آموزاننده ،
مدرس و آموزگار معنی شده است. شعاری نژاد، درفرهنگ علوم رفتاری دو تعریف از واژه
معلم ارائه کرده است : کسی که به منظورآموزش معین به یک عده دانش آموز یا
دانشجودریک موسسه تربیتی استخدام شده است، کسی که دوره تربیت معلم را تمام کرده
است. کارترز، درفرهنگ آموزش وپرورش چندین تعریف ازمعلم نموده است :</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">الف)معلم کسی است که براساس توان ویژه ی به استخدام درمی آید تا مقاصد هدایت
وراهنمایی تجربه های یادگیری دانشجویان رادریک موسسه آموزشی دولتی برعهده گیرد . </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ب) معلم کسی است که دارای توانمندی ویژه ی تجربی وتربتی برای هدایت و رهنمایی
افراد متعامل (شاگردان ) با اوست</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ج) معلم فردی است که بر نامه درسی (مسلکی)رادریکی ازمراکزتربیت معلم آموخته
است ودرجه آموزش معتبری را بدست آورده است .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">د) معلم شخصی است که به دیگران آموزش مید هد. ویا معلم کسی است که دارای توانمندیهای
تجربی وتحصیلی ویژه ی برای سازمان دهی وهدایت تجارب یادگیری ، دانشی ،عاطفی وحرفه
ای است. </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="font-family: Calibri;">- </span></span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">معلم کسی است که آموزش به کمک او بصورت فردی ودسته جمعی انتقال می یابد و
درسلوک ورفتارشاگرد تغیرمطلوب ومثبت را رونما میسازد .</span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">- معلم کسی است که درآموختن درس به شاگردان کمک میکند ، بطورمثال : </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">الف) جهت آموزش امکانات و منابع را تهیه می کند .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ب) جهت آموزش زمینه را مساعد میسازد .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ج) طریقه آموزش را به شاگردان نشان مید هد .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">- معلم کسی است که علاوه بر شایستگی های تحصیلی وصلاحیت حرفه ای خود هنرتدریس
وسازندگی همه جانبه شاگردان رادراختاردارد. اوپیوسته درجوش و خروش برای ساختن خود
وایجاد تغییروتحول درشاگردان است <sup>.</sup></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اما جدید ترین تعاریف که از معلم شده است چنین است :</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">- معلم کسی است که با یک یا چند شاگرد یا متعلم به رفتار تعاملی می پردازد و
هدفش ازاین کاراین است که در وجود متعلم تغییری ایجاد کند ، این تغییربه هرنحوی که
ایجاد می شود نزد معلم بمثابه یک تغییرهدفمند است .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">- معلم کسی است که به دلیل ارتباط نزدیک باشاگردان می تواند نیازهای آنانرا
تشخیص داده وبراساس آن با تنظیم مطالب آموزشی به عنوان یک رهبرآموزشی درصنف، جریان
یادگیری را رهبری میکند. اومیتواند باجهت دادن به یادگیری شاگردان معلومات آنهارا
افزایش مید هد<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وسرانجام آنها را به حد
کمال برساند .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- معلم کسی است که درفکررشد و پرورش
سالم شخصیت شاگردان خود وبر آورده سا ختن نیازهای روحی وروانی آنان با شد. ویا
معلم کسی است که قبل ازهرچیز خودراشاگردمی پندارد که تشنه یادگیری است وهرلحظه
زندگی اش رادرآموزش سپری میکند بیش ازاینکه خود را یک معلم تصورکند یک شاگرد یا
آموزنده ما دام العمرمی پندارد .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">درنتیجه گفته میتوانم که معلم مهمترین عامل ایجاد کننده شرایط مطلوب یادگیری
ویا ددهی است که بعداز شاگرد دومین عنصرمهم نظام آموزش و پرورش به شمارمیرود، این
معلم است که شرایط لازم یادگیری را بین شاگردان ومحتوای درسی بوجود می آورد وکارآن
غنی سازی همین مضمون است.معلم ازطریق ایجاد حلقه های عاطفی با شاگردان ودرک درست
تفاوتهای فردی واستعدادهای آنها میتواند شاگردان رابسوی یک هدف مطلوب ومعین که
همانا بلند بردن سویه علمی شاگردان است سوق مید هد. معلمی نه تنها شغل و پیشه نیست
بلکه شوق ،علاقه وعشق بوده که پیام آوردن ورسولان الهی این منصب را دارا بوده اند
وحتی پروردگار مهربان نیزمربی ومعلم بشریت بوده است</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 10pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">مي توان در سايه آموختن
گنج عشق جاودان اندوختن</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اول از استاد، ياد آموختيم
پس، سويداي سواد </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">آموختيم</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">از پدر گر قالب تن
يافتيم
از معلم جان روشن</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> يافتيم</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اي معلم چون کنم توصيف تو
چون خدا مشکل توان تعريف تو</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">اي تو کشتي نجات روح
ما
اي به طوفان جهالت نوح </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ما</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">يک پدر بخشنده آب و گل
است
يک پدر روشنگر جان و دل است</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ليک اگر پرسي کدامين برترين
آنکه دين آموزد و علم</span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b><b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">يقين استاد حسين شهريار </span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="FA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span> </span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
</div>
</div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-8992238082669862702012-10-03T10:04:00.002+04:302012-10-03T10:04:25.281+04:30جایزه زندگی خوش به سمر افغانستان رسید<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk5f46sihm_6cEWreK_0dk5wO9oAvOM_sBpaYt4Ad-O7OzBQ49qID3T0oCEnC1msPpsDIACpcK-J8ccWQ1oI8pohJTa3FsTt2IvD_QqxmdZGP32Sw7k7tVaz70HwF0KPverPYij6ERaek/s1600/timthumb.php.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk5f46sihm_6cEWreK_0dk5wO9oAvOM_sBpaYt4Ad-O7OzBQ49qID3T0oCEnC1msPpsDIACpcK-J8ccWQ1oI8pohJTa3FsTt2IvD_QqxmdZGP32Sw7k7tVaz70HwF0KPverPYij6ERaek/s1600/timthumb.php.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk5f46sihm_6cEWreK_0dk5wO9oAvOM_sBpaYt4Ad-O7OzBQ49qID3T0oCEnC1msPpsDIACpcK-J8ccWQ1oI8pohJTa3FsTt2IvD_QqxmdZGP32Sw7k7tVaz70HwF0KPverPYij6ERaek/s320/timthumb.php.jpg" width="320" /></a>دکتر سیما سمر رییس کمسیون مستقل حقوق بشر افغانستان برنده ی جایزه ی بین المللی زندگی خوش(آلتوناتیف) شد. بنابر گفته ایشان مبلغ نقدی آن که شامل 50000یورو میشود در راستای حقوق بشری در افغانستان به مصرف خواهد رسید.<br />
<br /></div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-91995234067073749662012-10-03T09:57:00.003+04:302012-10-03T10:00:24.913+04:30روح الله نیکپا سفیر صلح سازمان ملل متحد برای افغانستان شد<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3RA_gqbZHwbBKPhtSmUsMCca_9blLFfXGeBcmcHloOJ8iO2020OL9SwY-3xi0XYOQcf2D4M2uujOKRqfrUNUS0YrcCsTwtmLKuIoMPep1zAUz07OTH2JRW1nhi5pq_BwMuxpu9IhfSJ0/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3RA_gqbZHwbBKPhtSmUsMCca_9blLFfXGeBcmcHloOJ8iO2020OL9SwY-3xi0XYOQcf2D4M2uujOKRqfrUNUS0YrcCsTwtmLKuIoMPep1zAUz07OTH2JRW1nhi5pq_BwMuxpu9IhfSJ0/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7.jpg" /></a></div>
<h4 dir="ltr" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkVNOGqR9fPqelPEXXKHeg_2n0qed34UTl-KqhdFCPpf-oTbREu3AvTk_-qTMp17REzqjMU0RNCc6pXWUvjK8GPJKeeNYWY8u-GqFOlnc-vCnLa15p645kD696xA6_JbGz0tbwlBFsn2I/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></h4>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkVNOGqR9fPqelPEXXKHeg_2n0qed34UTl-KqhdFCPpf-oTbREu3AvTk_-qTMp17REzqjMU0RNCc6pXWUvjK8GPJKeeNYWY8u-GqFOlnc-vCnLa15p645kD696xA6_JbGz0tbwlBFsn2I/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkVNOGqR9fPqelPEXXKHeg_2n0qed34UTl-KqhdFCPpf-oTbREu3AvTk_-qTMp17REzqjMU0RNCc6pXWUvjK8GPJKeeNYWY8u-GqFOlnc-vCnLa15p645kD696xA6_JbGz0tbwlBFsn2I/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkVNOGqR9fPqelPEXXKHeg_2n0qed34UTl-KqhdFCPpf-oTbREu3AvTk_-qTMp17REzqjMU0RNCc6pXWUvjK8GPJKeeNYWY8u-GqFOlnc-vCnLa15p645kD696xA6_JbGz0tbwlBFsn2I/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><h4>
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkVNOGqR9fPqelPEXXKHeg_2n0qed34UTl-KqhdFCPpf-oTbREu3AvTk_-qTMp17REzqjMU0RNCc6pXWUvjK8GPJKeeNYWY8u-GqFOlnc-vCnLa15p645kD696xA6_JbGz0tbwlBFsn2I/s1600/%D9%86%DB%8C%DA%A9%D9%BE%D8%A7+2.jpg" /></h4>
</a>روح الله نیکپا مدال آور افغانستان در مسابقات بین المللی 2008 و2012 از جانب سازمان ملل متحد برای افغانستان سفیر صلح انتخاب شد. مسوولیت جدید وی در افغانستان باشد تا مسیر همپذیری وهمگیرایی را رونق دهد وبا شد که مردم این حیطه ی خاکی در سایه صلح دررفاه وآسایش زندگی نمایند. <br /></div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3726122345134649465.post-91796020982272018572012-10-02T11:50:00.002+04:302012-10-02T12:02:37.816+04:30فمینسم ومساله ی جهانی<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
</h4>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiDBgeTkc4oItBpdHMTmLZRAIgQ8S1RZ45XMrDoeCgq5zDjg33twUneq0fkOVcaDsXMSUiQIrmXUb0ODuWBQHPFzYAuW6KvH5El2NHfppWqAZBhm0sgxldWx9Ht0nZDrHWxW1bhM2-8Es/s1600/%D9%81%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%B3%D9%85.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiDBgeTkc4oItBpdHMTmLZRAIgQ8S1RZ45XMrDoeCgq5zDjg33twUneq0fkOVcaDsXMSUiQIrmXUb0ODuWBQHPFzYAuW6KvH5El2NHfppWqAZBhm0sgxldWx9Ht0nZDrHWxW1bhM2-8Es/s1600/%D9%81%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%B3%D9%85.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiDBgeTkc4oItBpdHMTmLZRAIgQ8S1RZ45XMrDoeCgq5zDjg33twUneq0fkOVcaDsXMSUiQIrmXUb0ODuWBQHPFzYAuW6KvH5El2NHfppWqAZBhm0sgxldWx9Ht0nZDrHWxW1bhM2-8Es/s1600/%D9%81%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%B3%D9%85.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><h4>
<img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiDBgeTkc4oItBpdHMTmLZRAIgQ8S1RZ45XMrDoeCgq5zDjg33twUneq0fkOVcaDsXMSUiQIrmXUb0ODuWBQHPFzYAuW6KvH5El2NHfppWqAZBhm0sgxldWx9Ht0nZDrHWxW1bhM2-8Es/s320/%D9%81%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%B3%D9%85.jpg" width="269" /></h4>
</a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiDBgeTkc4oItBpdHMTmLZRAIgQ8S1RZ45XMrDoeCgq5zDjg33twUneq0fkOVcaDsXMSUiQIrmXUb0ODuWBQHPFzYAuW6KvH5El2NHfppWqAZBhm0sgxldWx9Ht0nZDrHWxW1bhM2-8Es/s1600/%D9%81%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%B3%D9%85.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><h4>
</h4>
</a><br />
<h4 style="text-align: justify;">
ذهنم دوباره در مورد قشرییکه همواره برآن مظلومیت ومحرومیت رفته است در تفحص وتکاپو افتید وبرآن شدم تا دوباره در مورد این قشر که درطول تاریخ از آن به عنوان جنس دوم سخن رانده شده ونیز به آن به عنوان جنس دوم حقوق وامتیاز قایل شده است . این امر ذهنم را به درس دانشگاهم سوق داد ، درس که به آن جامعه شناسی زنان می نامیدند واستادم با بسیار جذابیت آنرا ارایه می داد ، درس که دراین نزدیکی بازهم انرا خواندم وازآن لذت بردم. اما مهم اینکه این مساله برمیگردد به آن دونوع تقسیم کار اجتماعی که یکی دوره ی شکار وگرد آوری خوراک ودیگر هم زراعت ومالداری بود . در مرحله ی اول همه امورات زندگی مربوط به زنان می شد وآنان بود که مردان را به کارهای زندگی امر می نمودند واما در مرحله ی دوم قضیه برعکس شد واین مردان بودند که اوامر ونواهی می کردند واین مردان بودند که به زنان دستور باید ها ونباید ها می دادند.</h4>
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
پس با گذشت هزاران سال از این قضیه مساله هم چنان باقیست ؛ با آنکه زنان در سراسر دنیا خواستار مساوی بودن همه امتیازات وحقوق با مردان اند ولی می بینیم که در بسیار از نقاط جهان هم چنان حقوق این قشر نادید گرفته می شود ویا اینکه با آنان با دیده ی تحقیر آمیزی می نگرند. ودر افغانستان؛ </h4>
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
با آنکه زنان در افغانستان نیز در اکثرا نقاط کشور از مردانشان ویا از رفتار که با آنان روا داشته می شوند در شکایت اند ولی چطور تا حال نتوانسته اند به یک جنبش سراسری علیه این نا قضین حقوق شان قرار گیرند ؟ شاید بی دلیل نباشد که این امر نیز در پیوند با مساله بیش از دودهه جنگ ، نابرابری وخشونت بوده است. در این ایام چه بسا افرادیکه به خاک وخون کشانیده شد وچه بسا افرادیکه کشته ویا هم معیوب ومعلوم بار آمد . چه رسد به اینکه به موجود سراپا تقصیری همچون زن نگاه مساویانه ی بیاندازند.</h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
حسن پرهامhttp://www.blogger.com/profile/18177335632438935758noreply@blogger.com0